畜牧人

標題: 轉貼:應試教育不需要改革 [打印本頁]

作者: 老楊 時間: 2007-12-19 19:32
標題: 轉貼:應試教育不需要改革
發(fā)表時間：2007年12月19日 00時52分 http://622005057.qzone.qq.com
文/死不張揚死了，才不張揚

　　讀初中的時候有一次老師講陶淵明，就是陶潛，講的是他不為五斗米折腰的故事，我當時接了一句說那是因為五斗米太少，老師姓李，馬上叫我站起來，我趕緊說不是因為米少，問不為折腰的真正原因是什么，我說是因為他家里還有糧食，李老師當場拍了桌子，我可憐巴巴的說老師算我錯了吧，陶潛還說了，好讀書但不求甚解，是我不甚解罷，見我能如此說，老師火氣稍落，問好讀書但不求甚解是什么意思，我說可能是他怕考試吧，于是老師剛落下去的火氣馬上飄揚起來，直接將我從教室里請到了外面。

　　陶老當然不是怕考試才說那句話的，但很多對書本不甚解的學生卻是很怕考試的，考試真的有那么恐怖么？應該是考試背后的那些無形壓力讓他們覺得恐怖才更確切些！

　　應試教育為什么需要改革，給個理由先！！

　　考試僅僅是一個測試手段，但每個人都把成績當作目的來看，然后再看著那些被這個目的壓的喘不過氣的學生，便開始發(fā)出了自己那慈悲的聲音，一個被錯誤看待的教育方式，在錯誤的呼聲中即將被廢除掉，經(jīng)書都被歪嘴和尚念歪了，但歪嘴和尚卻說是經(jīng)書的問題進而要去修改，好笑！

　　真正需要改革的不是應試教育，是那些以成績判斷學生優(yōu)劣的老師、家長的思想，是那些以分數(shù)線為杠桿的高等學校新生錄取標準，以及那些以文憑作為就業(yè)門檻的企業(yè)用人制度。

　　我不是教育工作者，但教育者成績與獎金、升學率與效益掛鉤是不爭的事實，當你們教育工作者高呼應試教育缺乏科學性的時候，有沒有想過你們的做法是否科學？當你們呼吁以素質教育為主的時候，你們自己的素質又體現(xiàn)在什么地方？

　　素質的培養(yǎng)更多是需要環(huán)境的熏陶，不經(jīng)過社會的洗禮，又有幾個人走出教室就直接轉變成高素質人才的？難道真象廈門大學那樣建個高爾伏球場就能讓學生接受了高等文明教育？怕是一個高爾伏球場讓更多的管理者高興而更加腐敗起來了吧，上萬元的球具有幾個學生承擔的起？忽悠誰呢！

　　所以很多時候關于教學改革不應該從教學方式上下手，而應該從教育管理者開始改革，就好象中國從不缺乏好的法律但總是缺乏好的執(zhí)法者一樣，沒有高素質的管理者，再好的制度都只是個形式，無論是應試教育還是素質教育，在那些人的管理下都是學生不可承受的教育刑具。

　　或許有人說成材不只讀書一條路，會說應試教育埋沒大量人才的話語，但不要忘記是金子總會發(fā)光的這句話，如果區(qū)區(qū)應試教育就將那么多人才完全給埋沒了，那也不是能經(jīng)的起火煉的真金。

　　毫無疑問丁俊輝是成功的，但他絕對不是一個值得提倡的典范，就好象一些優(yōu)秀球員到了國外才發(fā)現(xiàn)他們最缺乏的正是在學校時自己不曾重視的那些基礎知識一樣，丁俊輝在說出讀書沒什么用那句話也正好體現(xiàn)了他知識的缺乏，不然他也不會掛號在上海交大去讀歷史系然后在三年后混那一張本科文憑了。

　　同畸形的成績思想、變態(tài)的用人制度和腐敗的教育管理者相比，除去作弊因素，應試教育是所有教育體制中最后的公平了！

　　可憐的中國教育，不是教育無能，是管理者愚蠢罷！

[[i] 本帖最后由老楊于 2007-12-19 19:35 編輯 [/i]]

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