畜牧人
標題:
一年級數(shù)學題難倒北大碩士，誰之過？
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作者:
太陽黑子
時間:
2008-2-6 22:13
標題:
一年級數(shù)學題難倒北大碩士，誰之過？
[size=4]說起寒假作業(yè)，人們都非常熟悉，從小學到大學，幾乎每個人都經歷了十幾個寒假。日前，某一網(wǎng)友在網(wǎng)上發(fā)帖公布了自己上小學一年級的外甥的寒假數(shù)學作業(yè)，沒想到居然難倒了許多網(wǎng)友。[color=black] [/color]
[color=black] [b]這位網(wǎng)友公布的題目是：小明釣魚回來，小玲問他釣了幾條魚，小明答：“釣得真不少??！6條沒頭，9條沒尾，8條只有半個身軀。”你知道小明到底釣了幾條魚？跟帖網(wǎng)友層層疊疊，但沒有一個人給出正確答案。甚至有網(wǎng)友懷疑這是否一道腦筋急轉彎，答案為零，因為6沒有“頭”、9沒有“尾”和8只有“半身”。這名網(wǎng)友還將寒假作業(yè)的封面也貼到帖子中，記者看到這是廣州出版社出版的《一年級寒假作業(yè)》。接著，這名網(wǎng)友公布了這道題目的答案：“23條魚”。答案讓不少網(wǎng)友百思不得其解。[/b][/color]
[b][color=black][/color][/b]
[b][color=black] 據(jù)說有記者就這個寒假作業(yè)求助一北大數(shù)學碩士、某銀行專業(yè)理財師，看了題目，他進行了演算后，說無法得到答案，記者告知其作業(yè)上的正確答案，他表示題目和答案之間找不到規(guī)律可尋。（[url=http://www.nanfangdaily.com.cn/ds][color=#0000ff]南方都市報[/color][/url]）[/color][/b]
[color=black][/color]
[b][color=black] 一年級數(shù)學題難倒北大碩士，對此您怎么看？[/color][/b]
[b][color=#000000] 同時，您又對中國目前的教育有什么看法與建議？[/color][/b][/size]
[[i] 本帖最后由 太陽黑子 于 2008-5-8 16:11 編輯 [/i]]
作者:
韓友文
時間:
2008-2-7 17:07
標題:
公婆各說理！
嚴謹些說，這算不上數(shù)學題。
是一個公婆各說自己理的智力測驗！
說成10條也不能算錯！8條半個身子的魚，只能合成算4條。9條沒尾的魚取下6個頭給那6各沒頭的，配上成6條魚。剩下那3條沒尾的魚，不完整就不能算魚了！
所以 ，4+6=10。
作者:
chenxl
時間:
2008-3-22 21:57
這也叫題嗎，脫離生活，出這樣題還有什么意思，反正俺是沒釣過沒頭的魚，我看就是姜太公活過來也要自嘆不如啊
作者:
zjpwzq
時間:
2008-3-29 09:14
這是個腦筋急轉彎吧,6沒頭,9沒尾,8只有一半,那就是0個嘛.沒釣到魚.
作者:
風箏斷了線
時間:
2008-3-29 09:31
6+9+8=23各位想太多了
作者:
316725938
時間:
2008-3-29 10:12
字太小看不清楚:hehe:
作者:
張光
時間:
2008-4-8 08:28
都是從那個階段過來的，哎！誰知道整天做的什么題？反正都是沒有用，故意難為人的東西！
作者:
lishun198110
時間:
2008-4-8 08:46
個人覺得 這個題本身就不合邏輯， 沒頭的魚怎么能釣的上來 ， 這樣會誤導小孩的思維
作者:
高輝
時間:
2008-4-19 19:19
不知道能不能用集合思想解出來？
作者:
AQ
時間:
2008-6-6 19:09
假如所說的魚有分為兩截或三截的怎么算呢？
作者:
chenhc
時間:
2008-8-11 08:47
一年級的數(shù)學題，用得著北大碩士來解嗎？問題在于我們往往把簡單的事情搞得太復雜了．
作者:
tqch
時間:
2008-8-11 09:36
主要是什么樣的環(huán)境做什么樣的題，在小學生那里他們得出23是對的，在北大研究生那里那就不一樣了，思維方式不一樣??！
作者:
來自鄉(xiāng)下的狼
時間:
2008-8-11 11:44
很簡單呀，就是23條呀8+6+9
作者:
qqkukub
時間:
2008-8-14 22:16
即便這道題，北大碩士做不出來，就能否定他的能力嗎？
作者:
tanghuili
時間:
2009-5-6 10:36
小學生考慮得少，反而得出正確答案
作者:
畜牧刀客
時間:
2009-5-6 11:05
出題者之故弄玄虛，不負責任的表現(xiàn)~~??！
作者:
lzm_001
時間:
2009-5-6 14:52
可能這樣才體現(xiàn)出出題人的智慧，哈哈。大家都沒有統(tǒng)一的答案。看到這個題目，讓我想起了小時的一條題目，一個水池，一個自來水水龍頭進水，一個水龍頭出水，流速不一樣，問什么時候能排干？嗨，那時小還真沒想什么，現(xiàn)在想想，純屬無聊，出題的人的思維就是浪費國家資源的想法。嗨，不過也熬過來了。真不知道現(xiàn)在的小學生又有什么新花樣了哦
作者:
繁強中國
時間:
2009-5-6 16:24
[quote]這也叫題嗎，脫離生活，出這樣題還有什么意思，反正俺是沒釣過沒頭的魚，我看就是姜太公活過來也要自嘆不如啊
[size=2][color=#999999]chenxl 發(fā)表于 2008-3-22 21:57[/color] [url=http://ffers.com.cn/redirect.php?goto=findpost&pid=528028&ptid=165980]http://ffers.com.cn/images/common/back.gif[/url][/size][/quote]
說地嘎嘎有理:hehes:
作者:
czc
時間:
2009-5-6 16:37
出題者故弄玄虛，不負責任的表現(xiàn)。
這根本就不叫題.因為有N種答案.8條只有半個身軀的就包含在6條沒頭，9條沒尾里面了,怎么算都行.
作者:
srb66
時間:
2009-5-6 19:00
夠門道。。。。。。。。。。。。。
作者:
lqj
時間:
2009-11-19 15:05
教育害死人呀！?。。。。?hr noshade size="2" width="100%" color="#808080">
作者:
yinrh601
時間:
2010-1-6 15:17
讓小學生做這種題有意思嗎？一點意思都沒有。
作者:
asw
時間:
2010-1-6 21:21
支持觀點1.
作者:
2008東北人
時間:
2010-1-6 21:27
簡單人反而不會了
作者:
dbnts
時間:
2010-1-10 14:53
這題很垃圾
作者:
panjianwen1982
時間:
2010-1-11 16:46
其實也不是什么難題，仔細想下就可以了
作者:
mlxpx
時間:
2010-1-11 16:54
不是計算題吧，8切開是3，那個沒有頭尾還沒想出怎么變成2
作者:
cashbeyond
時間:
2010-1-11 16:56
不能說難倒北大碩士，這是出題人的悲哀，故弄玄虛！
作者:
夢回三峽
時間:
2010-1-11 17:34
我相信,一般的小學一年級學生都會得出正確答案的,因為大人小孩的思維方式不一樣,大人沒錯,小孩也沒錯.關鍵是出題的人,可能腦子進水了.叫那個出題的人,去給我釣幾條無頭的魚,無尾的魚,和半截身子的魚出來吧,釣得上來,我服他了.這不是誤導祖國的花朵們嗎?
作者:
qiuxd2100
時間:
2010-1-11 22:12
小題大做！
作者:
guoshengli2006
時間:
2010-1-12 09:52
小學生能夠得出正確的答案，是因為他們按老師教的知識和思考方式答的；而他們老師之所以這樣教學生，卻是要迎合和揣摩出題人的心思；家長們希望孩子考個高分、上名牌，所以正所謂有求必有需、有需必有供啊，所到底還是中國教育體系的悲哀、應試教育的產物。
確實如有位朋友所說，當年咱也是這樣熬過來的，可是反過來又要難為下一代、下下一代，誤人子弟吶。
作者:
萬馬奔騰
時間:
2010-1-12 09:53
這正反映命題人的無知，誤導孩子，請摸一下自己的良知。
[ts]萬馬奔騰 于 2010-1-12 09:57 補充以下內容[/ts]
當前社會上流行的小學生學習奧數(shù)，家長老師也要承擔責任，不要拔苗助長，影響孩子的正常成長。
作者:
haojianming888
時間:
2010-1-12 10:04
鬧著玩呢，別當真，炒作罷了
作者:
jiakang
時間:
2010-1-12 12:53
現(xiàn)在說什么提倡素質教育,都是亂打晃子,看看現(xiàn)在小學生的題目...感覺為難這些嘔心瀝血的出題者了,呵呵悲哀
作者:
黑色城堡
時間:
2010-1-12 12:55
無聊的題目，同意29樓的說法。
[ts]黑色城堡 于 2010-1-12 12:55 補充以下內容[/ts]
無聊的題目，同意29樓的說法。
作者:
江風
時間:
2010-1-12 13:16
出題者故弄玄虛，不負責任的表現(xiàn)。
作者:
養(yǎng)殖小干事
時間:
2010-1-12 13:37
無法評論，感覺沒什么意思
作者:
博思匯科
時間:
2010-1-12 13:49
[b]回復 [url=http://ffers.com.cn/redirect.php?goto=findpost&pid=535481&ptid=165980]4#[/url] [i]zjpwzq[/i] [/b]
我聽過的也是這樣的答案
作者:
dasenlin1978
時間:
2010-1-12 15:50
:6f:
作者:
wuxingli
時間:
2010-1-12 15:57
[i=s] 本帖最后由 wuxingli 于 2010-1-12 15:59 編輯 [/i]
我的第一個感覺是一條沒釣到。好象有個人下箕，第一盤，我沒營，第二盤他沒輸，第三盤我想和，他不干。也一盤都沒營。這個題目也是，6沒頭，是0，9沒尾也是0，8沒中間身子，也是0，所以是0條。呵呵，逗小孩子玩的，別什么都跟博士碩士聯(lián)系到一起，還整出什么北大，中國人他媽學歷情節(jié)太重。他們有的acdemic 方面的智慧，呵呵，可不是一回事。按普通人的標準陳景潤是個不折不扣的傻子。
作者:
majj2006
時間:
2010-1-12 19:49
純粹娛樂題一個
作者:
chencom007
時間:
2010-1-13 16:20
腦筋急轉彎，
作者:
養(yǎng)豬大師
時間:
2010-1-15 11:11
小學生的算術題是越來越矯情了！
作者:
fengyan
時間:
2010-1-15 11:42
這個不是題目的問題，是人本身的問題。人家出的很簡單呀。雖然沒頭、沒尾、，那這樣的東西也只能叫魚呀，是不是。所以是人們把簡單的問題復雜化了而已。
作者:
senfeng03
時間:
2010-1-23 10:06
魚有分為兩截或三截的怎么算
作者:
居心良苦
時間:
2010-1-23 10:31
經常釣魚，沒有出現(xiàn)過這種情況，屬于耍小聰明的題；再說與北大的碩士有什么關系呢，碩士也不一定數(shù)學水平高呢
作者:
就愛豬
時間:
2010-1-23 11:59
沒頭 沒尾難道就不是魚了么 這道提靠我們考慮問題的思路
[ts]就愛豬 于 2010-1-23 11:59 補充以下內容[/ts]
沒頭 沒尾難道就不是魚了么 這道提靠我們考慮問題的思路
作者:
zhangshikao
時間:
2010-1-23 12:43
沒有頭的魚，它是怎么上鉤的，怎么釣的。
[ts]zhangshikao 于 2010-1-23 12:43 補充以下內容[/ts]
沒有頭的魚，它是怎么上鉤的，怎么釣的。
作者:
wmz
時間:
2010-1-25 16:31
別說是北大的碩士，就是國家總統(tǒng)也不一定會，聯(lián)合國主席也不一定會做對。當然，這是炒作?。?hr noshade size="2" width="100%" color="#808080">
作者:
zsp123
時間:
2010-1-25 16:51
不管什么魚都是魚
作者:
心隨我動
時間:
2010-1-25 17:01
問題在于我們往往把簡單的事情搞得太復雜了．
作者:
京000001
時間:
2010-1-25 17:06
這是個腦筋急轉彎吧,6沒頭,9沒尾,8只有一半,那就是0個嘛.沒釣到魚
作者:
大白鯊
時間:
2010-1-25 17:44
無語?。。。。。。。。。?！
作者:
luopingjiao
時間:
2010-1-25 21:37
如果是急轉彎還說的過去是等于0，如果不是，那就是1+1=2的傻道理，怎么會難倒碩士呢。
作者:
secwind
時間:
2010-1-25 21:44
出這題的人簡直閑的蛋疼，拿這里來炒作也屬于閑的蛋疼
作者:
新鄉(xiāng)大北農
時間:
2010-1-26 09:46
是我們自己的問題，學問高拉看東西也就變啦，想得太多只會使我們活得更辛苦！！
作者:
魔刀
時間:
2010-1-26 10:19
我見過腦筋急轉彎有過這個題
作者:
renato
時間:
2010-1-26 10:30
忽悠，接著忽悠！
作者:
給與陽光
時間:
2010-1-26 20:11
[b]回復 [url=http://ffers.com.cn/redirect.php?goto=findpost&pid=1407778&ptid=165980]48#[/url] [i]zhangshikao[/i] [/b]
沒有頭但是嘴長在尾巴上啊，沒有頭的魚器官全在尾巴上，沒有尾巴的魚器官全在頭上，出題的人器官全在屁股上
[ts]給與陽光 于 2010-1-26 20:12 補充以下內容[/ts]
全扯淡，哎?。。。?！
作者:
littlepigwsw
時間:
2010-1-27 13:40
題目挺吸引人的，其實真的沒什么，很多問題的答案都不是唯一的，和北大碩士關系不大吧，過錯在于人們總是把答案想的太理所當然。
作者:
xzhh200101
時間:
2010-1-29 09:56
故弄玄虛，有必要嗎！
作者:
kkl301
時間:
2010-2-1 23:06
中國目前最大的問題就是教育。
我女兒小學一年級，拼音要考三拼音節(jié)，前鼻音，后鼻音。我都不知道，上網(wǎng)查了才告訴她。
我認為像這樣東西應該由大學中文系專門研究拼音的人來搞。讓小學一年級的孩子學是不是太難了。
作者:
張巍
時間:
2010-2-2 08:44
小孩子思維還沒有考慮那么多，那么復雜；從另一個層次也說明我們大人城府太深啦。
作者:
whitedragon1
時間:
2010-2-2 09:21
胡鬧，沒頭沒尾的怎么可能釣上來，為了出題牽強附會。
作者:
心想事成
時間:
2010-2-2 09:43
呵呵，簡單問題復雜化了呀
學歷越高思想越復雜，想得就越多，其實很多事情都很簡單，是一部分無意中將它搞復雜了
作者:
qingdaowangyou
時間:
2010-2-2 09:45
對，簡單的東西往往會搞復雜了
作者:
我稀里糊涂
時間:
2010-2-3 10:28
我兒子幼兒園的看圖分辨題也難到了我爸媽，只有我這個碩士給出了答案，NB吧。
作者:
7凱
時間:
2010-2-4 14:07
要用小朋友的思維去做題的話，可能就簡單了，就像范偉說的一樣，用研究生的思維去做小孩子的題，這叫不安套路出牌。
作者:
有花
時間:
2010-3-2 17:10
呵呵 同意樓上的說法 要看環(huán)境來答題了 上學的時候書上有很多的題目不是標著在本書規(guī)定的條件下答題么么 直接拿這個題去問人家碩士 而且強調北大字眼 有無中生有炒作之嫌 娛樂罷了
作者:
kltdzhong
時間:
2010-3-3 11:12
其實也是開拓視野的一種方法。
作者:
xr08
時間:
2010-3-3 11:32
這可不是一年級的題！
作者:
love51
時間:
2010-5-25 16:18
別想那么復雜 小學生能想那么多嗎
作者:
LL-828
時間:
2010-5-25 17:22
忽悠小學生的，怪不得現(xiàn)在的小學生上學是越來越搗蛋！
作者:
冰冰凌淞0205
時間:
2010-5-25 18:54
什么老師啊 這不是考驗小學生的腦袋嗎
作者:
牛郎阿飛
時間:
2010-5-25 19:00
9條：釣魚必須有誘餌，魚嘴去咬誘餌，所以要有魚頭。
作者:
寶貝被冷落
時間:
2010-5-26 13:47
這道題出得有點無聊，個人認為不合邏輯，找北大碩士有點小題大作
作者:
ty1013
時間:
2010-5-31 19:58
這是個腦筋急轉彎吧,6沒頭,9沒尾,8只有一半,那就是0個嘛.沒釣到魚.
作者:
leixiong
時間:
2010-6-9 14:16
自己讀小學那會兒也遇到不少類似的題
作者:
chengdunykjxy
時間:
2010-6-15 23:03
這樣的題目主要注重更多的是學生的方方面面吧。。
作者:
巴山-SASA
時間:
2010-6-16 14:12
這是數(shù)學游戲或者腦筋急轉彎。
作者:
陽光綠茶008
時間:
2010-6-17 13:50
6條沒頭是說6沒有上面的頭也就是0，9條沒尾是說9沒有下面的尾也是0，8條半截是說8去掉上面的頭或去掉下面的尾還是0，明白了嗎？呵呵
作者:
巴山-SASA
時間:
2010-6-20 10:50
小學四年級的學生一口氣就回答說是23條魚。
作者:
whly5201314
時間:
2010-6-21 22:04
故弄玄虛
作者:
張?zhí)礻?nbsp;
時間:
2010-6-25 12:04
大家想多了，導致最后研究生都不會，但是小學生都會。就23條嘛……
炒作 悲劇 無知
作者:
qianxingxindi
時間:
2010-6-25 12:12
還有解釋就是：六條沒頭，也是六條，九條沒尾也是九條，八個半條也是八條，所以是23條!之所以說沒頭沒尾和半條只是模糊感念！
作者:
wlq
時間:
2010-6-25 13:16
[b]腦筋急轉彎,6沒頭,9沒尾,8只有一半,那就是0個嘛.沒釣到魚?。/b]
作者:
littleduck
時間:
2010-6-25 14:15
出題者故弄玄虛，不負責任的表現(xiàn)。
真是不好搞
作者:
Alphawh
時間:
2010-6-25 14:46
[b]回復 [url=http://ffers.com.cn/redirect.php?goto=findpost&pid=477260&ptid=165980]1#[/url] [i]太陽黑子[/i] [/b]
6沒頭，是0
9沒尾是0
8條看中間，是0
0條的啦！
[ts]Alphawh 于 2010-6-25 14:48 補充以下內容[/ts]
回答不上的，都是博士，北大出來的營養(yǎng)學博士！
作者:
Karl
時間:
2010-6-26 08:38
比較奇怪，沒尾巴的魚，沒頭的魚可是受到環(huán)境的污染發(fā)生了變異，還是這個小朋友說話的方式，代表了10后的潮流
作者:
bdwck
時間:
2010-6-26 09:09
同意12樓的說法
作者:
eager
時間:
2010-7-16 14:30
。。。真有意思
作者:
紫花地丁
時間:
2010-7-20 10:07
[b]回復 [url=http://ffers.com.cn/redirect.php?goto=findpost&pid=1634854&ptid=165980]87#[/url] [i]qianxingxindi[/i] [/b]
同意您的說法
作者:
泰豐藥業(yè)
時間:
2010-7-20 10:11
沒頭、沒尾、半身的魚都不存在，是因為魚在一起互相遮擋所以看起來是這樣，其實都是整條的。
作者:
feiruozi
時間:
2010-7-20 10:21
其實是我們想的復雜了啊，人家題目的意思就是在講“6+9+8=？”的事情，
哪怕是6條沒頭，那也算是6條啊，9條沒尾也算9條啊，那些半條的，也是算一條啊。
并不是非得像我們想的，半條的再和那半條組合起來，組成一條去算。
有時候并不是太難，而是我們想的太過復雜了……
作者:
yuanfang
時間:
2010-7-20 11:05
小孩的思想跟大人的思想不一樣，小孩能做出來，而大人未必，簡單的思想挺好。
作者:
SUNNYWISE
時間:
2010-7-21 22:51
什么題，真不知現(xiàn)在怎么搞的，都跟趙本山學的。
作者:
葉赫娜蘭.孤城
時間:
2010-7-22 08:53
[i=s] 本帖最后由 葉赫娜蘭.孤城 于 2010-7-22 08:59 編輯 [/i]
從數(shù)學角度講，23是唯一答案
6條沒有頭---也就是6條“這樣的”，咋樣？那就不用深究了
9條沒有-----也就是9條“那樣的”
8條----------也就是8條“更奇特的”，至于怎么奇特？數(shù)學管不著！
所以，數(shù)學題，用數(shù)學語言得到的，是簡單算術為唯一算法-----23條。
作者:
葉赫娜蘭.孤城
時間:
2010-7-22 08:58
其他算法都是“語言游戲”，是做語文題，不是數(shù)學題。
批評北大博士的諸君，如果不是答案23，那也有點50步笑100步了。
比如李白“飛流直下三千尺”，這是一個語文問題，你非要把“誤差”，“精度”，“測量方法”，“計算方法”引入，就雜糅了----為什么？因為終究是語文題，您數(shù)學得靠邊兒站。
同樣，在數(shù)學考卷里，您能玩語言游戲嗎？小學數(shù)學老師，是要打您屁股地。
作者:
暈菜
時間:
2010-7-22 08:59
我記得我小時候 做的寒假生活 似乎有這道題 呵呵 十多年了 竟然還有 :4d:
作者:
YXB
時間:
2010-7-23 09:36
瞎搞，現(xiàn)在就這樣，流行吧
歡迎光臨 畜牧人 (http://ffers.com.cn/)
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