畜牧人

標(biāo)題: 還是關(guān)于蛋雞采食量的問題 [打印本頁(yè)]

作者: myhome 時(shí)間: 2008-6-12 21:14
標(biāo)題: 還是關(guān)于蛋雞采食量的問題
請(qǐng)指教：
蛋雞的采食量由蛋雞日需要的能量決定，即擇能而飼。那么在下面的試驗(yàn)里低能高蛋白組應(yīng)該比前兩組采食量更大一些才對(duì)！這是怎么回事？

作者: ds128 時(shí)間: 2008-6-12 22:16
您這是現(xiàn)在用的配方???

作者: 阿藍(lán)之風(fēng)吟 時(shí)間: 2008-6-13 08:49
注意看一下體增重。。。。。。

作者: SNQW2003 時(shí)間: 2008-6-13 10:26
家禽為能而食的原則是有條件的，在等蛋白等氨基酸不同能量條件下，此點(diǎn)非常明顯

作者: 小馬哥 時(shí)間: 2008-6-13 14:30
上面的試驗(yàn)飼料的配方，沒有做到合適于采食量的指標(biāo)，尤其是鈣的指標(biāo)偏高一些。

這個(gè)規(guī)律是有條件的，當(dāng)環(huán)境溫度在最適溫度區(qū)的較高值時(shí)，用于維持消耗的能量最低。所以，能量的消耗最低，而生產(chǎn)沒有降低時(shí)，蛋白高的飼料，采食量也不低，雞的體重也維持的住。

能量蛋白比，不是固定的。在肉雞和豬上也一樣的道理！

作者: myhome 時(shí)間: 2008-6-13 20:04
那么就是說，蛋雞在滿足最低能量需求的情況下，向它的本性發(fā)展（繁殖）。然后才是滿足它的生理發(fā)育（體增重）。

作者: angfasiliao 時(shí)間: 2008-6-14 13:15
這個(gè)配方的成本是多少？要是現(xiàn)在的配方，要陪死啦，啊，離譜啦。

作者: gbmmr 時(shí)間: 2008-6-18 03:05
這個(gè)配方是若干年前發(fā)表在飼料雜志上的一個(gè)實(shí)驗(yàn)報(bào)告，原來的結(jié)論是關(guān)于產(chǎn)蛋率的。

但這個(gè)配方隱藏著雞蛋關(guān)于蛋白質(zhì)最大轉(zhuǎn)化率的秘密，不僅是蛋雞，而是關(guān)于所有品種雞的。

正確解讀這個(gè)配方，會(huì)使你成為禽料配方的頂尖高手，至少是國(guó)內(nèi)禽料配方的少數(shù)高手之一。

作者: haochunqing 時(shí)間: 2008-6-18 08:58
盧老師能否給我們?cè)敿?xì)解讀以下這個(gè)配方？

作者: myhome 時(shí)間: 2008-8-3 07:28
還是應(yīng)該用可利用氨基酸計(jì)算復(fù)雜的配方，粗蛋白就不是那么重要了。關(guān)鍵還是原料的數(shù)據(jù)問題

作者: 尚天有道 時(shí)間: 2008-8-3 08:17
蛋白質(zhì)也是能量，用低能高蛋白配方中的蛋白質(zhì)減去正常蛋白需要量，再把這部分蛋白質(zhì)換算成能量（1g蛋白質(zhì)釋放4千卡能量），再把這部分能量加到配方中的代謝能上，你就看出來雞的真實(shí)采食量了！

作者: rabbitwang 時(shí)間: 2008-10-5 13:33
盧老師，可以告訴這個(gè)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的題目么？我想看一下原文

作者: myhome 時(shí)間: 2008-11-5 20:17
做過一些對(duì)照試驗(yàn)，對(duì)采食量有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。只是感覺原實(shí)驗(yàn)的產(chǎn)蛋率較低、實(shí)際的蛋料比相差較大

作者: gbmmr 時(shí)間: 2008-11-7 02:52
標(biāo)題: 原始報(bào)告
原始報(bào)告在這里

作者: myhome 時(shí)間: 2008-11-7 07:00
努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)實(shí)踐

作者: 常青 時(shí)間: 2008-11-21 20:31

原帖由 gbmmr 于 2008-11-7 02:52 發(fā)表
原始報(bào)告在這里

謝盧老師了，很好的資料，行業(yè)很缺乏科學(xué)試驗(yàn)。

作者: xiaoshiyileng 時(shí)間: 2009-3-3 21:08
家禽為能而食的原則是有條件的，在等蛋白等氨基酸不同能量條件下，此點(diǎn)非常明顯

作者: 陽(yáng)光綠茶008 時(shí)間: 2010-11-22 14:21
yu b ud gd 說了關(guān)天,盧老師也沒解讀呀

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