| 生命科學學院機構(gòu)設(shè)置 |
作者: 上傳時間:2009-10-22 閱讀次數(shù):8093 |
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| 學院現(xiàn)任領(lǐng)導 | ||||||||||||||||||||||||
作者: 上傳時間:2010-07-07 閱讀次數(shù):12534 | ||||||||||||||||||||||||
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| 院長致詞 |
作者: 上傳時間:2010-05-11 閱讀次數(shù):3116 |
生命科學學院堅持“創(chuàng)新是靈魂、師資是關(guān)鍵、質(zhì)量是根本、投入是基礎(chǔ)、體制是保障”的建設(shè)宗旨,面向國民經(jīng)濟與社會發(fā)展的重大戰(zhàn)略需求,面向國際學術(shù)前沿,以生命科學與技術(shù)創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)高層次人才培養(yǎng)和知識與技術(shù)創(chuàng)新為目標,以學科與平臺建設(shè)為龍頭,以隊伍結(jié)構(gòu)建設(shè)為主線,以機制、體制與管理創(chuàng)新為動力,以優(yōu)化資源配置與強化共享績效為基礎(chǔ),立足內(nèi)涵發(fā)展,提升外聯(lián)拓展,創(chuàng)造性構(gòu)筑面向未來的結(jié)構(gòu)優(yōu)化、運行高效、學風質(zhì)樸、和諧發(fā)展的高水平創(chuàng)新型學院。 生命學院發(fā)展的所有成績,得益于科教興國的偉大時代,歸功于校院兩級領(lǐng)導班子和廣大師生們的共同奮斗,淵源于前輩科學家們和歷屆學院領(lǐng)導奠定的優(yōu)良學術(shù)傳統(tǒng)和深厚的學術(shù)積累。 用“生命去傳承”,繼承老一代科學家的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風,建好專業(yè)和學科,凝煉目標和方向,造就創(chuàng)新團隊,聚集優(yōu)秀人才,培養(yǎng)一批又一批高水平的人才,效力于祖國特色社會主義事業(yè)的建設(shè),創(chuàng)造一批又一批高水平成果,促進我國現(xiàn)代生物高新技術(shù)企業(yè)的發(fā)展。 學院殫精竭慮為科學研究和人才培養(yǎng)打造優(yōu)質(zhì)的環(huán)境,建設(shè)良好的氛圍。熱忱歡迎海內(nèi)外學子精英加盟我院,求學、治學、弘文勵教,共同繼往開來、和諧進取、圖治奮進,將西北農(nóng)林科技大學生命科學學院的建設(shè)與發(fā)展推向更高階段,在自主創(chuàng)新和建設(shè)創(chuàng)新型國家的偉大事業(yè)中做出更大貢獻。 |
| 歷史沿革 |
作者: 上傳時間:2009-10-20 閱讀次數(shù):1484 |
生命科學學院于2000年由原西北農(nóng)業(yè)大學的基礎(chǔ)科學系、西北林學院基礎(chǔ)課部、西北植物研究所、儀器測試中心組建而成,其前身可以追溯到上世紀六十年代的基礎(chǔ)課部。幾十年來,在石聲漢、聞洪漢、荊家海、王韶唐、汪佩洪、冀鶴鳴等老一輩學者悉心打造下,經(jīng)過幾代人的辛勤努力,學院已由原來的只教基礎(chǔ)課的基礎(chǔ)課部發(fā)展成目前擁有近2000學生的有鮮明特色和優(yōu)勢的新型學院,形成了重視實踐和能力培養(yǎng)的傳統(tǒng),秉承著“厚德、勵志、篤學、創(chuàng)新” 的院訓不斷發(fā)展壯大。學院的發(fā)展進程可以分為4個階段: 一、基礎(chǔ)課部(1965-1994) 解放后,學校對解放前的系、組設(shè)置不斷進行調(diào)整,在1965年時增設(shè)了一個基礎(chǔ)課部,沒有專業(yè)和本科生,只是負責全校的數(shù)理化和生物等基礎(chǔ)課程。從1994年基礎(chǔ)課部獲批開辦藥用植物加工與利用??茖I(yè),當年招收第一屆學生共49名委培生,教學計劃、教學進程、學籍管理等工作開始正常運轉(zhuǎn)。 學科發(fā)展有著悠久的歷史,1982年獲植物生理生化碩士學位授予權(quán),1984年獲植物學碩士學位授予權(quán),1985年獲農(nóng)業(yè)環(huán)境保護碩士學位授予權(quán),1992年將植物生理生化劃分為生物化學與植物生理學兩個碩士學位授予權(quán),1993年植物學獲博士學位授予權(quán)。 二、基礎(chǔ)科學系(1995-1999) 1995年基礎(chǔ)課部更名為基礎(chǔ)科學系,當年藥用植物加工與利用??茖I(yè)招收11名學生,1996年招收21名學生,1997年后該專業(yè)停止招生。1998年招收第一屆生物技術(shù)專業(yè)32名本科學生,1999年新增應用化學專業(yè)。 1998年將植物生理學和植物學合并為植物學碩士學位授予權(quán),生物化學調(diào)整為生物化學與分子生物學碩士學位授予權(quán)。1996年將農(nóng)業(yè)環(huán)境保護調(diào)整為環(huán)境工程碩士學位授予權(quán)。1998年獲應用數(shù)學碩士學位授予權(quán)。 三、生命科學學院(2000-2006) 2000年基礎(chǔ)科學系更名為生命科學學院,并新增生物工程專業(yè),2001年新增信息與計算科學專業(yè),2002年新增生物科學專業(yè),每年招生300余人,專業(yè)建設(shè)不斷完善,先后為國家培養(yǎng)了1700余名本科學生,分布于全國高等農(nóng)林院校以及企事業(yè)單位。 2000年獲生物化學與分子生物學博士學位授予權(quán);2001年3月獲生物學博士后流動站;2003年獲批生物學國家一級學科生物物理學博碩士學位授權(quán)和應用化學碩士學位授權(quán)。2006年獲批藥用植物學、生物信息學、化學生物學校內(nèi)自主設(shè)置博碩士授權(quán)點以及中藥學一級學科碩士學位授權(quán)點。目前,學院已培養(yǎng)出1000余名植物學、微生物學、生物化學與分子生物學、博碩士研究生人才。 四、生命科學學院(2006至今) 2006年根據(jù)學校整體規(guī)劃統(tǒng)一安排,從生命科學學院分出一個理學院,將原生命科學學院的數(shù)學、物理、化學教研室的教師,應用化學和信息與計算科學專業(yè)學生以及應用數(shù)學、應用化學、生物物理、化學生物學等博碩士學位授權(quán)點劃歸到理學院。 新生命科學學院現(xiàn)有生物技術(shù)系、生物科學系、微生物與生物工程系和現(xiàn)代儀器教學與實驗中心等4個教學系(中心),涵蓋了9個教學研究室和3個教學實驗室;有生物技術(shù)、生物工程、生物科學三個本科專業(yè);有一個生物學一級學科博士后流動站和生物學一級學科博士學位授權(quán)點,植物學、生物化學與分子生物學、微生物學、藥用植物學、生物信息學5個二級學科博士學位授權(quán)點,植物學、生物化學與分子生物學、微生物學、藥用植物學、生物信息學5個二級學科和一個中藥學一級學科碩士學位授權(quán)點;在校博士、碩士研究生442名,本科生1483名。 在這較短的幾年間經(jīng)過學院全體教職員工的艱苦創(chuàng)業(yè)和發(fā)奮進取,學院在學科建設(shè)、人才培養(yǎng)等方面已經(jīng)取得了長足的發(fā)展,回顧數(shù)十載風雨歷程,特別是改革開放以來,經(jīng)生命科學學院幾代人的努力,使學院得到了長足的發(fā)展。但是,全院師生同時也深感任重而道遠,全院師生員工將抓住生命科學發(fā)展的機遇,再接再厲,發(fā)奮圖強,與時俱進,不斷創(chuàng)新,相信生命科學學院的明天更加輝煌! |
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