畜牧人

標(biāo)題: [原創(chuàng)]我們能為下一代做什么？（2006年9月25日） [打印本頁(yè)]

作者: 了了 時(shí)間: 2006-9-28 20:56
標(biāo)題: [原創(chuàng)]我們能為下一代做什么？（2006年9月25日）
今天飛飛（8歲的侄子）第一次主動(dòng)給我打電話，他當(dāng)副班長(zhǎng)了！ 很少關(guān)注他的學(xué)習(xí)情況，但農(nóng)村的基礎(chǔ)教育狀況倒頗讓人擔(dān)憂，13年之前，我曾經(jīng)在那里做過(guò)代課老師，春節(jié)期間，曾經(jīng)故地重游，一切與13年前一樣。 房子還是那些房子，個(gè)別房子比13年之前還破舊；今天的老師還是13年前的那些同事，甚至還有28年之前曾經(jīng)教過(guò)我的老師；校長(zhǎng)是我13年之前的同事，唯一的變化，我感覺(jué)到了他的滿臉滄桑。 現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)世代了，可整個(gè)學(xué)校連一臺(tái)電腦都沒(méi)有，在現(xiàn)有的任課教師之中，還沒(méi)有一個(gè)人接觸過(guò)電腦教學(xué)，可能有幾個(gè)年輕一點(diǎn)的玩過(guò)游戲機(jī)。 在以往的走訪市場(chǎng)過(guò)程中，我也看過(guò)不少農(nóng)村的小學(xué)，在拜訪農(nóng)村終端客戶的同時(shí)，也了解過(guò)他們孩子目前的教育狀況。 普遍存在的問(wèn)題，農(nóng)民的收入增加是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，但對(duì)于學(xué)?；A(chǔ)教育的投資卻沒(méi)有增加多少。 我們一直都在談城鄉(xiāng)差距，在過(guò)去，我們看到的可能是經(jīng)濟(jì)實(shí)力的差距，但真正的差距則可能是接受教育的差距。 最近查閱了一些有關(guān)中國(guó)大家族的資料：比如一門兄弟五博士的顧毓琇家族，一門出過(guò)三個(gè)院士的梁?jiǎn)⒊易?，一門出過(guò)59個(gè)宰相、59個(gè)將軍的裴氏家族，還有曾國(guó)藩的家族―――――― 而這些家族之所以能夠如此成功，并且還可以延續(xù)下來(lái)，最根本的原因則是他們對(duì)教育的重視，以及他們所擁有的最好的教育機(jī)會(huì)。 “王侯將相本無(wú)種”，但基礎(chǔ)教育的差距，將使農(nóng)村的孩子失去好多機(jī)會(huì)，而且這種差距會(huì)越來(lái)越大！

作者: 任明武 時(shí)間: 2006-9-29 15:02
標(biāo)題: re:支持一下,多謝!1!!!!!!!!!
支持一下,多謝!1!!!!!!!!!

作者: tears 時(shí)間: 2006-9-29 15:14
標(biāo)題: re:關(guān)鍵在農(nóng)民的意識(shí)問(wèn)題尤其現(xiàn)在大學(xué)生畢...
關(guān)鍵在農(nóng)民的意識(shí)問(wèn)題 
尤其現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)后不分配工作 
花那么多錢供出來(lái)一個(gè)大學(xué)生連工作都沒(méi)有 
對(duì)于他們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一個(gè)不可思議的事情

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