微生態(tài)制劑在應(yīng)用中常見的問題及解決方法

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雙盲實(shí)驗(yàn)　

　單盲實(shí)驗(yàn)與雙盲實(shí)驗(yàn)在新藥的早期實(shí)驗(yàn)中，研究者雖然可以按經(jīng)典實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的方式，采取用實(shí)驗(yàn)組和控制組進(jìn)行比較的方法來控制和排除偏誤，即對(duì)實(shí)驗(yàn)組給予新藥，而對(duì)控制組則不給予新藥。通過將兩組病人的治療效果進(jìn)行對(duì)比，可以得出這種新藥的效果來。但是，即使采用這種控制和比較，仍然有產(chǎn)生偏誤的可能。因?yàn)樗鼪]有控制住某種心理因素的影響。研究者發(fā)現(xiàn)，被給予新藥這種心理影響(寬慰效果)對(duì)病人的影響經(jīng)常是非常積極的，它導(dǎo)致要評(píng)價(jià)新藥本身的效果十分困難。病人病情好轉(zhuǎn)既有可能是吃了新藥的結(jié)果，也有可能是由于病人知道吃了新藥而感覺有效，自己心理因素起了作用，精神上樂觀和愉快的結(jié)果。因此，為了控制這種寬慰效果的影響，真正得出新藥的效果，研究者首先采用“單盲設(shè)計(jì)”，即采用給控制組吃“寬心丸” (一種無毒無害無任何作用的物質(zhì))的方法。這樣，兩組病人并不知道他們所吃的究竟是新藥，還是“寬心丸”，因而他們受到的心理影響或精神作用是一樣的。此時(shí)再將兩組病人的結(jié)果進(jìn)行對(duì)比，就可以得出新藥的效果了。然而，不幸的是，即使研究者采用了“寬心丸”的辦法，還是可能會(huì)有偏誤產(chǎn)生。這就是上面所談到的研究者的期待對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響問題。在一般的實(shí)驗(yàn)中，研究者對(duì)實(shí)驗(yàn)組與控制組在接受實(shí)驗(yàn)刺激這方面的區(qū)別是清楚的。比如在新藥效果實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)人員知道，實(shí)驗(yàn)組所服用的是這種新藥，而控制組服用的是“寬心丸”。這種清楚往往會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)人員在實(shí)驗(yàn)中自覺不自覺地去“發(fā)現(xiàn)”或者“觀望”新藥具有某種“效果”，就像教師自覺不自覺地“看到”那些學(xué)生“特別聰明”一樣。在新藥效果實(shí)驗(yàn)中，它會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)人員自覺不自覺地“看到”實(shí)驗(yàn)組的病人“病情好轉(zhuǎn)”。 這些實(shí)驗(yàn)結(jié)果啟示我們：當(dāng)實(shí)驗(yàn)者知道哪些對(duì)象是實(shí)驗(yàn)組成員、哪些對(duì)象是控制組成員時(shí)，他們對(duì)研究結(jié)果和結(jié)論的期待也可能影響到實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行、影響到行為的測(cè)量、影響到對(duì)結(jié)果的解釋。因此，必須排除這種期待的影響。正是出于這種考慮，更嚴(yán)格的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，往往會(huì)考慮采用雙盲實(shí)驗(yàn)的方法。 在上述例子中，為了排除研究者的“期望”對(duì)實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果解釋的影響，研究者又進(jìn)一步設(shè)計(jì)了一種研究新藥效果的“雙盲實(shí)驗(yàn)”。在這種雙盲實(shí)驗(yàn)中，作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象的病人和作為實(shí)驗(yàn)參與者(或觀察者)的醫(yī)務(wù)人員都不知道(雙盲)誰被給予了新藥，誰被給予了“寬心丸”。這樣，醫(yī)務(wù)人員對(duì)病人服藥以及服“寬心丸”這兩種結(jié)果的觀察就會(huì)更加客觀，因而對(duì)新藥實(shí)際效果的解釋也就會(huì)更準(zhǔn)確、更科學(xué)。這種“雙盲”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能使研究人員進(jìn)一步從其他一些變量中孤立出新藥的效果來。
　　實(shí)驗(yàn)心理學(xué)中一個(gè)很好的控制額外變量的方法，是排除法的一種。雙盲控制時(shí)讓實(shí)驗(yàn)的操作者和實(shí)驗(yàn)被試都不知道實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容和目的，由于實(shí)驗(yàn)者和研究參加者都不知道哪些被試接受哪種實(shí)驗(yàn)條件，從而避免了主、被試雙方因?yàn)橹饔^期望所引發(fā)的額外變量。

pusu19811225

11樓的解釋基本正確，在動(dòng)物試驗(yàn)設(shè)計(jì)里，試驗(yàn)者和操作員只知道試驗(yàn)組編號(hào)，而不清楚到底哪些組是對(duì)照組，哪些組是試驗(yàn)組，直到試驗(yàn)結(jié)束，測(cè)定完所有指標(biāo)，再進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)處理為止。不知道雙盲設(shè)計(jì)的人肯定學(xué)習(xí)試驗(yàn)設(shè)計(jì)課時(shí)翹課啦！

風(fēng)亭雨竹

9# libiao

風(fēng)亭雨竹

微生態(tài)制劑在養(yǎng)殖戶使用前的活菌數(shù)能否達(dá)到有效數(shù)量級(jí)有待于解決，微生態(tài)制劑在到達(dá)動(dòng)物作用位置能否保持有效數(shù)量級(jí)仍然是個(gè)問題。

5398912奔奔

經(jīng)過你一年的使用證明，效果還可以。尤其在消化道系統(tǒng)表現(xiàn)特別明顯，糞便的氣味明顯減少，生產(chǎn)效益明顯提高。