如何讓你的講課具有煽動性?。?！請教

cityrobin

最近因為工作需要，要針對業(yè)務員和農戶進行講課。
但是感覺演講都是自己的弱項，自己在學校給老導代課時很緊張，恨不得在一分鐘之內把一堂課的內容全部講完，然后趕快走人?，F(xiàn)在雖然有所長進，但是覺得企業(yè)講課又不同，需要一定煽動性但是如何講課，如何才能具有煽動性上我是頭大的厲害，所以來王老師這里求助各位了。
主要是關于產品的培訓，主要是豬料的說明書，根據說明書來講課。。。不知如何擴展。。如何講的生動，吸引人
各位給點自己的經驗。。和方法
小弟多多謝了

蒼穹之淚

我也有這毛病，心理發(fā)怵可以多訓練幾次，應該會好很多。但是要想有煽動性，不知道怎么辦？:hehes:

山中的漫游者

呵呵，我經過這樣的職業(yè)訓練，在普瑞納，有機會見面好好切磋阿
對我而言，講課是一種享受呢！宛如樂隊的指揮，信息在自己的思想引導之下，進入了聽眾腦海之中，真棒！

忘憂草

我發(fā)現(xiàn)做銷售的有些人說話具有煽動性．

謀易

就我的經驗談一點個人看法：
1。先認同，后糾正
我的方法是由講座人提出一個問題，然后邀請聽眾回答，明知道聽眾回答錯誤，也要讓他們講完，并鼓勵。最后拿出權威數(shù)據或例子來一個最后反駁。
2。一步一步的引導
如果想讓對方聽的更明白或更專注，靠娓娓直敘是絕對不行的。要把你想說明的東西分成若干個階段。而每個階段只需要把一個簡單的問題搞清楚，最后每個環(huán)節(jié)的小問題都搞明白了。最后串起來就是全明白了。
3。話題不夠故事湊
按瑞豐公司邱經理的看法：故事，只有故事，只有故事最容易被記住，故事最有傳播性。
4。小游戲
每個精明的講師都會在講座中穿插體驗式小游戲，具有活躍氣氛、增進理解的顯著效果。:4d:

[ 本帖最后由 龍城狼與羊 于 2007-5-22 18:26 編輯 ]

liuqiang3478

原帖由 山中的漫游者 于 2007-5-22 16:21 發(fā)表
呵呵，我經過這樣的職業(yè)訓練，在普瑞納，有機會見面好好切磋阿
對我而言，講課是一種享受呢！宛如樂隊的指揮，信息在自己的思想引導之下，進入了聽眾腦海之中，真棒！

啥時候可以進入博士的狀態(tài)!!?"講課是一種享受"................真好!

cityrobin

我聽過博士和王總的講課，兩位王老師都是各有特點，王博是從容不迫，真的感覺是樂在其中
王總是參與性與互動性強，比較注重把握整體氣氛。
就是因為聽過兩位王老師的課才在這里求助的。
我見到陌生人就會緊張，如果熟了就好很多，還是自己心理上的問題。
這個心理不知道如何克服，可能還是鍛煉太少了。。。
兩位王老師有沒有克服這些毛病的小竅門。。?；蛘呓涷?/td>

love-swine

講課是一種享受----佩服博士阿
同樣謝謝---龍城狼與羊----提供的方法
我也經常講課！
有時候我們講課要把聰明人搞糊涂拉、把糊涂人搞聰明
呵呵
還要就是偶爾開個小玩笑活躍一下氣氛
講課時要注意和聽眾保持文化上的一致
要知道你的客戶能夠接受什么樣的講座

山中的漫游者

沒有好辦法，多練習，多思考總結
學英語的時候你怎么學的阿？演講類似的;1s:

御米油

要有幾個經典的故事或案例，讓沒聽過的對你佩服，就是聽過了的也以曾經聽過為榮，這是 一種簡單有效的方法