激勵(lì)人才六法

xujinghua277

信任激勵(lì)法

     一個(gè)社會(huì)的運(yùn)行必須以人與人的基本信任做潤(rùn)滑劑，不然，社會(huì)就無(wú)法正常有序地運(yùn)傳。信任是加速人體自信力爆發(fā)的催化

劑，自信比努力對(duì)于成才講更為重要。信任激勵(lì)是一種基本激勵(lì)方式。干群之間、上下級(jí)之間的相互理解和信任是一種強(qiáng)大的精神

力量，它有助于企業(yè)人與人之間的和諧共振，有助于企業(yè)團(tuán)隊(duì)精神和凝聚力的形成。

     企業(yè)經(jīng)理對(duì)員工信任體現(xiàn)在相信員工、依*員工、發(fā)揚(yáng)員工的主人翁精神上；對(duì)下屬的信任則體現(xiàn)在平等待人、尊重下屬的勞

動(dòng)、職權(quán)和意見(jiàn)上，這種信任體現(xiàn)在"用人不疑，疑人不用"上，而且還表現(xiàn)在放手使用上。劉備"三顧茅廬"力請(qǐng)諸葛亮顯出一個(gè)

："誠(chéng)"字；魏征從諫如流，得益于唐太宗的一個(gè)"信"字；這都充分體現(xiàn)了對(duì)人才的充分信任上。只有在信任基礎(chǔ)之上的放手使用，

也才能最大限度的發(fā)揮人才的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性。有時(shí)甚至還可超水平的發(fā)揮，取得自己都不敢相信的成績(jī)。

     職務(wù)激勵(lì)法

     一個(gè)德才兼?zhèn)?、?huì)管理、善用人、能夠開(kāi)辟一個(gè)部門(mén)新局面的可造就之才。就應(yīng)把握實(shí)際需要、揚(yáng)長(zhǎng)辟短，及時(shí)地提拔重用

，以免打擊了"千里馬"的積極性，作為一名企業(yè)的經(jīng)理就是要有識(shí)才的慧眼，千萬(wàn)不能因經(jīng)理自身的私利，而對(duì)身邊的人才"視而

不見(jiàn)"、"置之不理"。壓制和埋沒(méi)人才只能是我們的企業(yè)蒙受損失。作為領(lǐng)導(dǎo)一定要有"有膽識(shí)虎龍，無(wú)私辨良才"的膽識(shí)，求才，

用才，惜才，育才；給虎以深水，而非誤陷深潭，給虎以深山，而非逼入平地，使"虎龍"各盡其能，各展其技，這才能齊聚本地賢

士、廣納八方英才。對(duì)于在實(shí)踐檢驗(yàn)中確屬"真金"者，要及時(shí)地給任務(wù)壓擔(dān)子，引入竟?fàn)幒图?lì)機(jī)制，形成"優(yōu)秀員工有成就感，

平庸員工有壓力感，不稱職員工有危機(jī)感"的良性循環(huán)。

     知識(shí)激勵(lì)法

     隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的撲面而來(lái)，當(dāng)今世界的日趨信息化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化。知識(shí)更新速度的不段加快，經(jīng)理對(duì)伍中存在的知識(shí)結(jié)

構(gòu)不合理和知識(shí)老化現(xiàn)象也日益突出。這就需要企業(yè)經(jīng)理一方面在實(shí)踐中不段豐富和積累知識(shí)，另一方面也要不段的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹(shù)

立"終身教育"的思想，變"一時(shí)一地"的學(xué)習(xí)，為"隨時(shí)隨地"的學(xué)習(xí)；對(duì)企業(yè)一般員工可采取自學(xué)和加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)的力度；各級(jí)各類

人才只有在"專"和"博"上下工夫，使其能夠成為"T"型或"A"人才，也才能適應(yīng)這個(gè)時(shí)代對(duì)人才素質(zhì)的要求。知識(shí)激勵(lì)是人才管理的

一個(gè)重要原則。

     情感激勵(lì)法

     情感是影響人們行為最直節(jié)的因素之一，任何人都有渴求各種情緒的需求。按照心理學(xué)上的解釋，人的情感可分為利它主義

情感、好勝情感、享樂(lè)主義情感等類型，這也需要我們的企業(yè)經(jīng)理不段地滿足群眾、滿足各類人才日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化的需求。這

也要求我們的企業(yè)經(jīng)理要多關(guān)心員工的生活，敢于勇于說(shuō)真話、動(dòng)真情辦實(shí)事在滿足人們物質(zhì)需要的同時(shí)，要關(guān)心員工的精神生活

和心理健康。提高一般員工和各類人才的情緒控制力和心理調(diào)節(jié)力。對(duì)于它們產(chǎn)生的事業(yè)上的挫折、感情上波折、家庭上裂痕等各

中"疑難病癥"，要給予及時(shí)"治療"和梳導(dǎo)，繞彎子，解扣子，要大力開(kāi)展社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德教育，以建立起正常、良

好、健康的人際關(guān)系、人我關(guān)系、個(gè)人與群眾的關(guān)系；以營(yíng)造出一種相互信任、相互關(guān)心、相互體諒、相互支持、互敬互愛(ài)、團(tuán)結(jié)

融洽的氛圍、朋友氛圍、家庭氛圍；以切實(shí)培養(yǎng)人們的生活能力和合作精神，增強(qiáng)對(duì)本企業(yè)的歸屬感。

     目標(biāo)激勵(lì)法

     目標(biāo)是組織對(duì)個(gè)體的一種心理引力。所謂目標(biāo)激勵(lì)，就是確定適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，誘發(fā)人的動(dòng)機(jī)和行為，達(dá)到調(diào)動(dòng)人的積極性的目

的。目標(biāo)作為一種誘引，具有引發(fā)、導(dǎo)向和激勵(lì)的作用。一個(gè)人只有不段啟發(fā)對(duì)高目標(biāo)的追求，也才能啟發(fā)動(dòng)其奮發(fā)向上的內(nèi)在動(dòng)

力。正如一位哲人所說(shuō)"目標(biāo)和起點(diǎn)之間隔著坎坷和荊棘；理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾只能用奮斗去同統(tǒng)一；困難，會(huì)是弱者望而卻步，卻

是強(qiáng)者更家斗志昂然；遠(yuǎn)大目標(biāo)不會(huì)象黃鶯一樣歌唱著向我們飛來(lái)，卻要我們象雄鷹一樣勇猛地向它飛去。只有不懈地奮斗，才可

以飛到光輝的頂峰。"

　　 在目標(biāo)激勵(lì)的過(guò)程中，要正確處理大目標(biāo)與小目標(biāo)，個(gè)體目標(biāo)與組織目標(biāo)、群眾目標(biāo)，理想與現(xiàn)實(shí)，原則性與靈活性的關(guān)系

。在目標(biāo)考核和評(píng)價(jià)上，要按照德、能、勤、績(jī)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)人才進(jìn)行全面綜合考察，定性、定量、定級(jí)，做到"剛性"規(guī)范，獎(jiǎng)罰分明。

榮譽(yù)激勵(lì)法

　　 從人的動(dòng)機(jī)看，人人都具有自我肯定、光榮、爭(zhēng)取榮譽(yù)的需要。對(duì)于一些工作表現(xiàn)比較突出，具有代表性的先進(jìn)人物，給予

必要的精神獎(jiǎng)勵(lì)，都是很好的精神激勵(lì)方法。對(duì)各級(jí)各類人才來(lái)說(shuō)激勵(lì)還要以精神激勵(lì)為主，因?yàn)檫@可以體現(xiàn)人對(duì)尊重的需要。在

榮譽(yù)激勵(lì)中還要注重對(duì)集體的鼓勵(lì)，以培養(yǎng)大家的集體榮譽(yù)感和團(tuán)對(duì)精神。

     行為激勵(lì)法

     人的情感總受行動(dòng)的支配，而人的激勵(lì)又將反過(guò)來(lái)支配人的行動(dòng)。我們所說(shuō)的行為激勵(lì)就是以目對(duì)象富有情感的行為情感來(lái)

激勵(lì)它人，從而達(dá)到調(diào)動(dòng)人的積極性的目的。我們常講榜樣的力量是無(wú)窮的，就是目種典型人物的行為，能夠激激發(fā)人們的情感，

引發(fā)人們的"內(nèi)省"與共鳴，從而起到強(qiáng)烈的示范作用，就像一面旗幟，引導(dǎo)人門(mén)的行動(dòng)。企業(yè)經(jīng)捚在注重發(fā)揮自身的表率作用的同

時(shí)，還要善于發(fā)現(xiàn)，重點(diǎn)培養(yǎng)，大力宣傳，積極保護(hù)本企業(yè)的先進(jìn)典型，使行為激勵(lì)由點(diǎn)到面，由表及里，自上而下，自下而上，

以達(dá)到最佳的激勵(lì)效果。