育種與生產利潤及育種研究生

牧童

常見到關于育種在生產上有多大的應用價值的問題，郁悶！
        我覺得，我們只可以說不懂育種，而不可以說育種無用。人不可能什么都懂，所以不懂是可以理解的，但是對一個自己不懂的領域亂講話，恐怕就不是可以理解的了。
        本站有一個資料是張元先生的奶牛育種方面的講座課件，先生在課件里有一句話發(fā)人深思。在討論到我國的奶牛育種時，先生感慨良深，以至于發(fā)問：
    在我國，奶牛育種工作者的工作對象到底是人還是牛？
    養(yǎng)牛人很多《大學畢業(yè)》者，也并不懂育種。養(yǎng)豬養(yǎng)雞界是否有資格嘲笑養(yǎng)牛界的同行呢？是否存在讓張元先生感慨的現(xiàn)象？大家比我清楚！實際上由于對育種的無知，才會說出“育種無用論”。
     我覺得，大型豬場必須有育種專家，至少他們可以為企業(yè)創(chuàng)造出零利潤，絕對不會是負利潤。然而企業(yè)家不懂育種，也就難怪他們對育種研究生的偏見了。
      再說，讀研究生訓練的是研究素質，而非具體某一方法。比如育種研究生都熟悉的分子生物學技術，可以用于獸醫(yī)檢測某些疾病。正像解放軍學了打槍，并不一定說只有打仗才有用，在打獵也可以用。
      再舉一個大家熟知的例子：綜合選擇指數(shù)。你以為它只在選種上有用嗎？現(xiàn)在各行各業(yè)選擇人的時候，不是都可以用的么？知識是死的，人是活的，活學活用才是讀研究生的真諦，這叫素質，俗話說樓草打兔子，就是這個道理。
           還有一個例子，就是飼料配方設計技術。大家都很鐘情那個原理，然而線性規(guī)劃這么簡單的數(shù)學，有多少人真的理解了它？從本網站，這個中國畜牧界第一大的論壇，看這里發(fā)表的貼子，我覺得有理由發(fā)問，有多少人懂了它？育種的研究生，有的學校，是對此有深入理解的。而那些飼養(yǎng)管理的技術，就生產上實際應用的來說，絕大部分是描述性的內容，可以說大學畢業(yè)的人就完全可以讀懂的。研究出來是是不容易的，但是使用這些技術并不困難。正像牛頓定律一樣，現(xiàn)在的中學生大概90%都懂，但是你也不可以說牛頓沒什么了不起吧？
    所以我想說，飼養(yǎng)管理的研究者，第一人，是不易的，但是后來者，使用前人發(fā)明的技術或原理，并不是很難的事情。而育種原理比較難以理解，這也正是育種研究生的長處啊。真的沒什么好說的了。

[ 本帖最后由 牧童 于 2008-6-22 17:13 編輯 ]

xuhua

研究生學的就是如何學習和提高自我的方法，使自己變得會學習，會學會，能夠發(fā)現(xiàn)問題解決問題。掌握一定的實驗研究技術比如分子生物學實驗技術等，是第二位的。正如樓上所說的，要活學活用，才是正道。

追隨賢的腳步

每一行,每一門專業(yè)都有用武之地,這就是所謂:存在就是道理.

maple_niu

進入社會不斷的學習，不斷地提高自己。俗話說的好自己強了，還有什么問題不能解決。知識和學歷只是代表著過去，未來的路還那么長，靠自己靠大家不斷地交流。

shfujim

我就是學習育種的，花個十年二十年育好一個品種對得起自己也對得起RMB了，呵呵

shfujim

薪水只和你做事情的深度有關系和做什么事情關系很小。

lhwhl

上學的時候感覺我們育種研究生是最苦的，從研一開始就要學習好多內容，看著預防、營養(yǎng)的研究生瀟灑，也的確很羨慕，但是三年畢竟學到了好多東西，育種的畢業(yè)生就業(yè)面也是比較廣的，這也許跟育種研究生面臨的實情有些矛盾。但正是就業(yè)形式不樂觀，才逼的我們學育種的四處奔走，但總的看，就業(yè)還是不錯。有的去了大學，有的去了企業(yè)，有的去了事業(yè)單位，就業(yè)范圍很廣。 三年的學習 ，也有些遺憾，過于重視分子方面的實驗，忽略了育種理論與基本方法的學習與實踐，似乎有些舍本逐末了。

lyaodong

不管怎樣，東西學多了，總會有派上用場的一天的！

暈菜

育種很有用 可是我的育種同學畢業(yè)只能去試劑公司賣藥品了 可憐:6f:

sunnysunny

我是學遺傳育種的.