——DPCA（美國(guó)杜賓犬俱樂(lè)部）繁殖者教育：

魁罡

——DPCA（美國(guó)杜賓犬俱樂(lè)部）繁殖者教育：關(guān)鍵行為階段
發(fā)表于：2008年11月25日 13時(shí)31分3秒來(lái)源：權(quán)限: 公開(kāi)閱讀(5)評(píng)論(0) 舉報(bào)本文鏈接：http://user.qzone.qq.com/356386586/blog/1227591063

——DPCA（美國(guó)杜賓犬俱樂(lè)部）繁殖者教育：關(guān)鍵行為階段
       3-14周齡社會(huì)化期如果社會(huì)化晚于14周，（一些狗或者在12~14周左右）羞怯或者攻擊性可能成為主導(dǎo)行為。 6~8周齡最佳社會(huì)化期如果社會(huì)化早，經(jīng)常會(huì)顯現(xiàn)羞怯，伴隨過(guò)分地依戀主人和過(guò)分的保護(hù)欲。 8~10周齡恐懼印記期外傷、恐懼經(jīng)歷可能永久性地留下烙印導(dǎo)致在特定條件下產(chǎn)生不自主的防御性反應(yīng)。 12~14周齡青春期開(kāi)始期經(jīng)常出現(xiàn)性含義的爬跨行為。公犬出現(xiàn)勃起。 18~40周齡防衛(wèi)—侵略性行為形成期在這個(gè)期間可能會(huì)發(fā)生：朝陌生人吠叫和其他表現(xiàn)領(lǐng)地意識(shí)和保護(hù)團(tuán)體傾向性行為。公犬可能開(kāi)始抬腿排小便。 35~56周齡作用（功能）期很多狗在護(hù)衛(wèi)——攻擊行為上表現(xiàn)更加認(rèn)真、嚴(yán)厲。陳舊性行為問(wèn)題的記錄和矯正變得更加困難。 104~208周齡定型期護(hù)衛(wèi)——攻擊行為將變得目的性特別強(qiáng)。問(wèn)題行為開(kāi)始顯現(xiàn)習(xí)慣性后果。矯正問(wèn)題行為明顯更加困難。 犬類發(fā)育的關(guān)鍵階段 ……
第一階段出生到21天齡 特征：幼犬從子宮誕生。它們還不能看、聽(tīng)，不能自我調(diào)節(jié)身體的溫度，沒(méi)有外來(lái)刺激的幫助不能排便，完全依賴母犬或“代理母親”。在這個(gè)階段，沒(méi)有感情發(fā)展、社會(huì)性接觸和學(xué)習(xí)行為的發(fā)生。無(wú)論睡眠還是清醒的狀態(tài)，幼犬的腦電波都保持著恒定。對(duì)于饑餓、寒冷和觸摸，幼犬所為，只是反射的作用。它們依偎在一起取暖；太熱的時(shí)候就會(huì)散開(kāi)，但是不能用顫抖和喘息來(lái)調(diào)節(jié)自己的體溫。在這個(gè)哺乳時(shí)期，幼犬會(huì)爬前爬后，左右擺動(dòng)頭部，發(fā)出象貓叫聲或顫音反復(fù)動(dòng)作。這些自然而然的動(dòng)作，鍛煉著幼犬的肌肉、神經(jīng)系統(tǒng)，促進(jìn)內(nèi)耳的發(fā)育。 繁殖者要做的：保持哺乳母犬性情愉快、健康，營(yíng)養(yǎng)全面的飲食。她的身心的良好狀態(tài)能為這個(gè)階段的幼犬提供所需的一切。 拿起幼犬的時(shí)候動(dòng)作要非常慢、輕柔小心。出生兩周后的幼犬來(lái)，對(duì)其神經(jīng)系統(tǒng)輕微的刺激是有益的：用手輕柔地翻轉(zhuǎn)幼犬的身體，輕輕地按壓耳朵的皮膚，每天托著脊背把幼犬抱起幾分鐘。幼犬當(dāng)然應(yīng)該每天體重都在增加，這是一個(gè)抱每只幼犬非常好的階段。這不是適合社會(huì)化時(shí)期或者訓(xùn)練的時(shí)期。預(yù)加壓力的作用可以輔助腦細(xì)胞的發(fā)育。 繁殖者要做的：在這個(gè)時(shí)期謝絕參觀者。杜絕任何可能給哺乳母犬帶來(lái)壓力的事情（訪客、聚會(huì)、房屋修理，等等。）同時(shí)還要盡量不要移動(dòng)幼犬或把母犬帶離幼子。如果幼犬或哺乳母犬需要看獸醫(yī)，盡量安排獸醫(yī)上門(mén)提供服務(wù)?；乇芄矆?chǎng)合的活動(dòng)，這不是用你的篷車、拖車或房車帶一只幼犬到犬展會(huì)場(chǎng)上的好階段。 13~21天過(guò)度期 特征：眼睛和耳朵都張開(kāi)了，幼犬慢慢開(kāi)始對(duì)光線、動(dòng)作和聲音有了反應(yīng)。當(dāng)幼犬意識(shí)到環(huán)境——它們的媽媽、幼犬伙伴和其他的物體的存在，變得更加好動(dòng)。在這個(gè)時(shí)期，幼犬也可能會(huì)對(duì)人的存在產(chǎn)生恐懼。這仍然是對(duì)刺激的反應(yīng)而不是社會(huì)化結(jié)果和情感的接觸。 幼犬會(huì)努力站立起來(lái)，但仍然爬行前后移動(dòng)。到這個(gè)時(shí)期結(jié)束，它們可能會(huì)努力爬出產(chǎn)箱。 繁殖者要做的：把玩具當(dāng)成障礙物放進(jìn)去供幼犬攀爬或頂拱。這可以幫助幼犬培養(yǎng)空間意識(shí)。一些幼犬可能在第三周結(jié)束的時(shí)候，會(huì)開(kāi)始和玩具有短暫的互動(dòng)。在這個(gè)階段，每天繼續(xù)輕柔地抱抱幼犬。幼犬成長(zhǎng)得非?？煨枰?jīng)常的刷理。用軟刷子刷理。同樣的，這個(gè)時(shí)期除了刺激外不適合訓(xùn)練。 繁殖者忌諱做的：在聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)發(fā)育的過(guò)程中，杜絕大聲和突然的動(dòng)作驚嚇幼犬。如果你必須要改變幼犬的環(huán)境，這個(gè)時(shí)期可以去做了。不要把幼犬帶離哺乳母犬。 第二個(gè)階段 21~28天齡 特征：感官快速發(fā)育的重要階段。幼犬對(duì)環(huán)境充滿了警覺(jué)，很容易因突然的聲音和動(dòng)作受到驚嚇。在這個(gè)期間它們已經(jīng)能夠認(rèn)識(shí)繁殖者和其他經(jīng)常以溫和方式出現(xiàn)的人。無(wú)論如何，它們失去了哺乳階段的自然免疫能力。在這個(gè)階段，負(fù)面的事件能輕易地在基本行為上留下印記。在這一周，社會(huì)影響開(kāi)始發(fā)生作用。 哺乳階段類似頭部搖擺、呻吟和爬前爬后的行為停止了。幼犬更加好動(dòng)而且走起來(lái)自如了許多。這個(gè)階段身體快速變化。這個(gè)階段腦電波也還是出現(xiàn)明顯的變化，幼犬現(xiàn)在能夠從經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)并記住它們學(xué)到的東西。 繁殖者要做的：給幼犬箱引入新的觸覺(jué)感受。例如，幼犬喜歡在碎報(bào)紙中鉆來(lái)鉆去，或者，在卷起的毛巾或毯子上爬。繼續(xù)每天抱它們，在環(huán)境里加入新的聲音和光線?？梢园延兹щx開(kāi)箱子放到和以往不同的平面上。把兩只幼犬一起抱出來(lái)要比單獨(dú)帶一只要好很多。 繁殖者忌諱做的：在這個(gè)期間杜絕大噪音或者突然的變化。.在這一周，負(fù)面的事件可能會(huì)持久地影響幼犬。不要在幼犬附近使用吸塵器、吹風(fēng)筒、電動(dòng)剔須刀等等噪音大的電器。推遲家庭工作。要求預(yù)約的客戶或好奇的朋友，至少等到幼犬四周大以后再參觀幼犬。在本周內(nèi)不要移動(dòng)幼犬或者把它們和哺乳母犬分開(kāi)。 第三個(gè)階段 21~49天齡 特征：社會(huì)意識(shí)萌發(fā)，學(xué)習(xí)成為犬（注意：這個(gè)關(guān)鍵階段第一周的發(fā)育和第二個(gè)階段的發(fā)育重疊）。逐漸熱衷玩耍進(jìn)攻游戲。幼犬開(kāi)始學(xué)習(xí)問(wèn)題的解決能力，身體協(xié)調(diào)能力，啃咬抑制。母犬在這個(gè)階段開(kāi)始警告幼犬，用來(lái)教授規(guī)則。在這個(gè)階段，幼犬開(kāi)是跑到它們的床、箱子或圍欄的角落排便。定點(diǎn)排便可以開(kāi)始了！ 繁殖者要做的：在整個(gè)階段中讓幼犬象剛出生一樣待在一起，允許母犬自由進(jìn)出幼犬的區(qū)域。 在第4周（21-28天）期間，不用移動(dòng)母犬，開(kāi)始給幼犬提供食物。你可以在幼犬箱里同時(shí)喂母犬和她的孩子。開(kāi)始逐步加強(qiáng)感官體驗(yàn)（參看第二階段的注意事項(xiàng)）。繁殖者和他的家庭成員繼續(xù)每天抱抱幼犬。 在第5周（28~35天）的時(shí)候可以把幼犬帶到戶外。如果這樣不能為幼犬提供一個(gè)象衛(wèi)生間那樣的地點(diǎn)開(kāi)始它們的定點(diǎn)排便，在它們散步或進(jìn)食后，把它們帶到外面排泄糞便。開(kāi)始每天把幼犬單獨(dú)地抱出來(lái)，離開(kāi)它的伙伴和母親至少10分鐘。在這個(gè)過(guò)程中可以請(qǐng)家庭成員、朋友、鄰居或幼犬未來(lái)的主人提供幫助。10分鐘做不到，那就5分鐘。每天離開(kāi)伙伴和母犬的經(jīng)歷是非常重要的。 在第6至7周（35~49天）增加短暫乘車的感官體驗(yàn)。讓幼犬*近吸塵器。這時(shí)可以用食物或其他有吸引力的東西，對(duì)幼犬開(kāi)始簡(jiǎn)單的常規(guī)訓(xùn)練。開(kāi)始訓(xùn)練幼犬站在美容臺(tái)上接受檢查或者接受刷理。這是一個(gè)前社會(huì)化階段。多接觸陌生人，特別是孩子。幼犬樂(lè)意和表現(xiàn)紳士、友好、容讓的成年犬叔叔、犬阿姨接觸，這樣會(huì)刺激行為問(wèn)題的改善——管道，厚紙板箱，門(mén)，階梯，圍欄，標(biāo)桿等等。鼓勵(lì)幼犬通過(guò)，用食物增加其成就感。
繁殖者忌諱做的：在這個(gè)期間不把幼犬帶離崽群！沒(méi)有完全把母犬移開(kāi)。幼犬沒(méi)有正確玩耍進(jìn)攻游戲，定位排便錯(cuò)誤，或者吃屎。 第四個(gè)階段 49天~12周齡 特征：擴(kuò)大社會(huì)性接觸，脫離崽群時(shí)加以約束。精神能力已經(jīng)完全構(gòu)成，但幼犬還沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)。這是一個(gè)教授新東西的最佳時(shí)間。是的，幼犬的確在這個(gè)時(shí)期學(xué)東西最快。研究表明：在學(xué)東西最快的時(shí)期，行為最容易被塑造和規(guī)范。這段時(shí)期的訓(xùn)練，伴隨著相應(yīng)區(qū)域腦細(xì)胞的增加，客觀上很好地提高了學(xué)習(xí)的能力。膀胱和腸道控制能力得到發(fā)育，幼犬可以睡一整晚而不發(fā)生“事故”——排泄。 繁殖者要做的：在49~56天期間，盡可能擴(kuò)大幼犬活動(dòng)的區(qū)域。幾只犬分成小組，輪流游戲和睡眠。繁殖者保留的幼犬可以和其他的幼犬待在一起。保持和其他幼犬的接觸。每只犬繼續(xù)單獨(dú)刷理，玩耍和訓(xùn)練程序。人的態(tài)度要溫和而約束嚴(yán)明。開(kāi)始訓(xùn)練對(duì)如“坐”、“臥”、“站”、“來(lái)”、“走”等簡(jiǎn)單口令的反應(yīng)。 繁殖者忌諱做的：在這個(gè)期間，不要把幼犬和人隔離或者采取不必要的活動(dòng)限制（只需要必須的犬箱或者圍欄）。避免孤立加劇的恐懼反應(yīng)。注意：第一個(gè)恐懼印記周期是字8~10周。期間，避免擺置幼犬；避免修剪、裁耳等創(chuàng)傷經(jīng)歷。 當(dāng)它們度過(guò)第一個(gè)恐懼印記期，10~12周，雖然還是小BABY，妥善地完成社會(huì)化的幼犬可以讓繁殖者順利地?cái)[置。 第五個(gè)階段 3~4月齡 特征：隨著社會(huì)地位的確立，幼犬產(chǎn)生支配欲的時(shí)期。幼犬開(kāi)始嘗試擁有自己的地盤(pán)。這種趨向變的大膽。這個(gè)時(shí)期，身體發(fā)育得非?？?。 繁殖者/主人要做的：要象對(duì)待一只獨(dú)立的成犬一樣對(duì)待幼犬。如果它們?nèi)匀贿€和繁殖者一起生活，不應(yīng)再和其他的幼犬生活在一起，晚上應(yīng)該單獨(dú)睡在獨(dú)立的窩里，并且所有的訓(xùn)練和護(hù)理過(guò)程都應(yīng)該單獨(dú)進(jìn)行。 開(kāi)始行為支配練習(xí)。把你自己和你的家人列入高等級(jí)的地位——在你們吃完飯后再喂幼犬；在它們進(jìn)餐和玩耍的時(shí)候，不時(shí)將它們的食物和玩具拿走。 繁殖者/主人忌諱做的：在爭(zhēng)斗游戲中不要用力。不允許游犬和人一起睡在床上。絕對(duì)禁止幼犬和孩子之間的追逐游戲。特別特別注意的是：在這個(gè)期間，不要把同窩的幼犬堆疊在一起或者把兩只陌生的幼犬放在一起。第六個(gè)階段 4~6個(gè)月齡 特征：伴隨出牙期的爭(zhēng)斗期。幼犬嘗試劃界。 可能會(huì)試圖越位支配人類家庭成員（特別對(duì)于孩子）。可能“忘掉了”在指定地點(diǎn)排便。 這個(gè)階段以獨(dú)立性和野性的彰顯為特征。在幼犬的心目中，主人或繁殖者已不再是“媽瞇”的替身了。 繁殖者/主人要做的：幼犬在圍欄外的活動(dòng)，保持處于被牽引的狀態(tài)。繼續(xù)召喚訓(xùn)練和經(jīng)常觸摸幼犬身體的任何部位。 繁殖者/主人忌諱做的：不要在任何情況下讓幼犬脫離牽引。不要追逐幼犬或玩相互追逐的游戲。 第二個(gè)恐懼印記期 6~14月齡特征：性成熟，荷爾蒙發(fā)生變化。對(duì)新的環(huán)境、物體、人或其他的狗產(chǎn)生恐懼。公犬開(kāi)始抬后腿排小便。一些犬毫不被察覺(jué)出異狀，和大多數(shù)的犬相比，它們很快地度過(guò)了這個(gè)階段。而也有些犬在這個(gè)階段的行為變化異常地突出。 注意你的行為方式：一方面，過(guò)分的溺愛(ài)和保護(hù)行為會(huì)強(qiáng)化犬的恐懼；另一方面，也要避免懲罰導(dǎo)致的恐懼。努力以嚴(yán)格而耐心、友好的態(tài)度對(duì)待幼犬的恐懼表現(xiàn)。繼續(xù)帶犬參加和陌生人及犬接觸的社會(huì)活動(dòng)。在這個(gè)恐懼印記期，盡可能避免和減緩動(dòng)物出現(xiàn)帶來(lái)特別的壓力和創(chuàng)傷經(jīng)歷。