“工程師與青蛙”的啟示

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小王走在路上，看到一只青蛙，忽然青蛙開口說(shuō)：先生，請(qǐng)吻我，我會(huì)變成公主，我會(huì)給你一個(gè)熱吻。小王停下來(lái)，把青蛙撿起來(lái)放入口袋，然后繼續(xù)走。青蛙又說(shuō)：請(qǐng)快吻我，我愿意跟你在一起一天，隨便你要做甚么都可以。小王把青蛙由口袋拿出來(lái)，看了一下，笑一笑，又放回口袋繼續(xù)走。過(guò)一會(huì)，青蛙又說(shuō)：好了，好了，我愿意跟你在一起一個(gè)禮拜，請(qǐng)快吻我。小王又把青蛙由口袋拿出來(lái)，看了一下，笑一笑，又放回口袋繼續(xù)走。青蛙又說(shuō)：怎么回事，一個(gè)禮拜還不夠嗎？你要多久？小王把青蛙拿出來(lái)，說(shuō)：我是一個(gè)工程師，沒(méi)有時(shí)間跟女人鬼混，但是有一只會(huì)說(shuō)話的青蛙，好酷?！締⑹尽棵總€(gè)人的需求都不一樣，一般人認(rèn)為有美女相陪那有男人會(huì)拒絕，偏偏這位變成青蛙的公主倒霉，碰上一位不解風(fēng)情的工程師。激勵(lì)員工時(shí)，如果不能掌握他們的需求，徑自用自己的認(rèn)知給予刺激，不一定能夠產(chǎn)生期待的結(jié)果，搞不好還會(huì)有反作用。因此，管理者必需懂得如何了解員工需求，根據(jù)需求給予相對(duì)應(yīng)的激勵(lì)方式，才能產(chǎn)生事半功倍的效果。

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“管理者必需懂得如何了解員工需求，根據(jù)需求給予相對(duì)應(yīng)的激勵(lì)方式，才能產(chǎn)生事半功倍的效果。”的確如此，每個(gè)人由于背景、學(xué)歷、年齡、認(rèn)知水平等方面都不一樣，產(chǎn)生的需求就會(huì) 不一樣，所以，激勵(lì)措施要因人制宜。

韋文志

了解需求，滿足需求

水本無(wú)味

作為管理者不是容易做的