既要科技創(chuàng)新 又要觀念創(chuàng)新 | 發(fā)布者:admin 發(fā)布時(shí)間:2006-8-23 閱讀:7697次 |
人類與疾病作斗爭從19世紀(jì)末到現(xiàn)在,共經(jīng)歷了三個(gè)階段。
第一階段為治療醫(yī)學(xué)階段。治療醫(yī)學(xué)把動(dòng)物比作機(jī)器,機(jī)器壞了就要修理;動(dòng)物生病了則要治療。這一階段也是抗生素開始發(fā)明和逐漸普及應(yīng)用的階段。
第二階段為預(yù)防醫(yī)學(xué)階段。人們發(fā)現(xiàn),機(jī)器壞了不修理不能自然修復(fù);而動(dòng)物患了病有的不吃藥卻可以自然痊愈。到了19世紀(jì)末、20世紀(jì)初,大量烈性傳染病的病原體被發(fā)現(xiàn),人類從許多的啟發(fā)中發(fā)明了“疫苗”用于疾病的預(yù)防,于是動(dòng)物醫(yī)學(xué)由治療醫(yī)學(xué)階段發(fā)展到了預(yù)防醫(yī)學(xué)階段。
第三階段為保健醫(yī)學(xué)階段,又稱作生態(tài)醫(yī)學(xué)階段。這是動(dòng)物醫(yī)學(xué)的大飛躍。生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)認(rèn)為:動(dòng)物體不僅僅是一個(gè)生物體,而且是地球上生態(tài)環(huán)境的一員,它與整個(gè)生態(tài)環(huán)境互相依存、互相影響,參與生態(tài)系統(tǒng)的大循環(huán)。
生態(tài)醫(yī)學(xué)又分為初級階段和高級階段,初級階段側(cè)重于外環(huán)境,即自然環(huán)境對動(dòng)物體的影響。初級階段屬于宏觀生態(tài)學(xué)范疇;高級階段主要側(cè)重于動(dòng)物體與內(nèi)環(huán)境的完整統(tǒng)一。高級階段屬于微觀生態(tài)學(xué)或微生態(tài)學(xué)范疇。
已病治病是治療醫(yī)學(xué)行為,未病防病是預(yù)防醫(yī)學(xué)行為,無病保健是保健醫(yī)學(xué)行為。生態(tài)醫(yī)學(xué)是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的高級階段,動(dòng)物體只有同內(nèi)環(huán)境相互統(tǒng)一,才能自然健康。
病理學(xué)觀點(diǎn)是找出病原體,對病原體進(jìn)行分離、培養(yǎng)、分析鑒定,確定其致病性,研究其消滅方法。生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)則是從研究生態(tài)平衡,生態(tài)失調(diào),生態(tài)防治入手,在防病治病上是“扶正去邪”,矯正生態(tài)失調(diào),保持生態(tài)平衡,間接排出病原體。
抗生素在消滅病原菌的同時(shí),也干擾或消滅了正常菌群,引起動(dòng)物體內(nèi)環(huán)境(即胃腸道)菌群失調(diào),造成條件致病菌過多繁殖而出現(xiàn)定位轉(zhuǎn)移,引起疾病的二重感染或內(nèi)源性感染;同時(shí)抗生素的使用還引起耐藥菌株的產(chǎn)生,使動(dòng)物的細(xì)胞免疫和體液免疫功能下降,導(dǎo)致動(dòng)物發(fā)病或死亡;抗生素在畜產(chǎn)品中的殘留,還直接威脅著人類的身體健康和安全。因此,無毒副作用、無殘留、無污染的天然生長促進(jìn)劑則倍受人們的關(guān)注,從而微生物生態(tài)制劑應(yīng)運(yùn)而生了。
“抗生素之后的時(shí)代,將是生態(tài)制劑的時(shí)代”,這是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的必然發(fā)展趨勢。讓我們?yōu)榇龠M(jìn)這一時(shí)代的早日到來而共同奮斗吧!
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