重讀《找魂》

追夢旅程

[i=s] 本帖最后由 追夢旅程 于 2009-8-29 17:39 編輯 [/i]

[align=center][b][font=宋體][size=12pt]重讀《找魂》[/size][/font][/b][/align]
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[size=3][font=宋體]     第一次讀王志綱的大作《找魂》是在[/font][font=Times New Roman]2007[/font][font=宋體]年，接觸到這本書也是經(jīng)一位好友的介紹，但因?yàn)閯倓倓?chuàng)業(yè)，對此策劃大師的著作并沒有什么太深刻的理解，只是覺得厚厚的一大本，列舉了很多案例，以后可以有參考的價值，于是粗淺的翻了翻就將之束之高閣了。[/font][/size]
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[size=3][font=宋體]     重讀《找魂》是在[/font][font=Times New Roman]2009[/font][font=宋體]年，時隔兩年多，伴隨著自己創(chuàng)業(yè)中的種種體悟和困惑，我再次找到了這本書，并極其認(rèn)真的將書讀完，其收獲，其啟發(fā)與第一次大有不同。[/font][/size]
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[font=宋體][size=3]    王志綱的《找魂》通過一個本土策劃機(jī)構(gòu)的十年風(fēng)雨歷程，向我們揭示了一家智業(yè)公司的成長與成熟，期間的案例，體會，頓悟?qū)σ患倚虏邉澒镜膸椭豢芍^不大。[/size][/font]
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[font=宋體][size=3]    該書至少從以下幾個方面帶給了我很大的震撼：[/size][/font]
[font=Times New Roman][size=3]       1.[/size][/font][font=宋體][size=3]它有著明晰的定位——為目標(biāo)客戶找魂，即戰(zhàn)略策劃[/size][/font]
[font=Times New Roman][size=3]       2.[/size][/font][font=宋體][size=3]它總結(jié)提煉出了自己的方法論——這是一家智業(yè)公司必不可少的思想體系[/size][/font]
[font=Times New Roman][size=3]       3.[/size][/font][font=宋體][size=3]它構(gòu)建了一套屬于自己的理論體系——這是其打造商業(yè)思想庫的踐行之路[/size][/font]
[font=Times New Roman][size=3]      4.[/size][/font][font=宋體][size=3]它用諸多的案例、大量的手記揭示了創(chuàng)業(yè)十年的策劃歷程和商界體悟[/size][/font]
[font=Times New Roman][size=3]      5.[/size][/font][font=宋體][size=3]它詳實(shí)的記錄了一個策劃機(jī)構(gòu)從草莽到成熟，從一人力量到團(tuán)隊建立的過程[/size][/font]
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[font=宋體][size=3]    其實(shí)重讀這本書帶給我的幫助遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，因?yàn)檫@是我第一次重讀一本書，雖然一直喜歡讀書，書架上的書也是越來越多，但從來沒有重復(fù)的將哪本書拿出來讀一讀，一直在貪戀新書，老書越來越多的成了擺設(shè)，其實(shí)有些道理是永恒的，有些商界體悟也是經(jīng)典的。重讀一本好書，能讓我們更好的學(xué)會讀書，因?yàn)槲覀兛梢詭е?，帶著思考，帶著融會貫通去讀書。正如王志綱的《找魂》中總結(jié)的知識的五個層次，我想這種總結(jié)對于我們更好的讀書，更好的學(xué)以致用有著深刻的幫助。[/size][/font]
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[align=center][font=宋體][size=3]知識的五個層次[/size][/font][/align]
[font=宋體][size=3]    王志綱認(rèn)為，知識有五個層次，層次的高低決定一個人作為的大小。有的人可能一輩子都在前幾個層次上晃蕩，不可能提高自己，而有的人則可能不斷攀升，最終達(dá)到最高層次。[/size][/font]
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[font=宋體][size=3]    第一個層次：信息[/size][/font]
[font=宋體][size=3]    一個沒有信息的人是封閉的人，是沒有啟蒙和開化的人。是否掌握信息、掌握信息的多寡，是當(dāng)今社會衡量現(xiàn)代與蒙昧最基本的指標(biāo)。人要攝取信息并相互交流，但掌握信息并非目的而是為了變成自己的活知識，否則頂多是個“知道分子”，只是將從別處拿來的信息擺進(jìn)了自己的肚子這個書櫥而已。[/size][/font]
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[font=宋體][size=3]    第二個層次：經(jīng)驗(yàn)[/size][/font]
[font=宋體][size=3]    經(jīng)驗(yàn)來自于生活的歷練，是撞了南墻知道回頭。有些人飽讀詩書，但終其一生一無所用。為什么呢？就是因?yàn)椴簧朴诜e累和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。要想讓知識活起來，就要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，就像毛澤東所說的“去粗取精，去偽存真，由此及彼，由表及里”。[/size][/font]
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[font=宋體][size=3]    第三個層次：智慧[/size][/font]
[font=宋體][size=3]    智慧沒有高低貴賤之分，就連傳達(dá)室的老大爺、田間種地的農(nóng)民也都有自己的智慧，生活中的智慧可謂無處不在。對知識階層來說，智慧更是建立在前兩個層次基礎(chǔ)之上的升華，是決定一個人能否厚積薄發(fā)、有所創(chuàng)造的關(guān)鍵。[/size][/font]
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[font=宋體][size=3]    第四個層次：思想[/size][/font]
[size=3][font=宋體]    就是有獨(dú)立見解，不是人云亦云；能夠獨(dú)立思考問題，提出自己的看法并對別人有所啟發(fā)。但能夠達(dá)到這個水準(zhǔn)的人有[/font][font=Times New Roman]1%[/font][font=宋體]就不錯了。[/font][/size]
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[font=宋體][size=3]    第五個層次：理論[/size][/font]
[font=宋體][size=3]    這個層次是知識的最高境界，就是由自己的理論體系，自成一派并對社會有指導(dǎo)意義。所謂大師，就是那些能在某些領(lǐng)域建立起自己的哲學(xué)和理論的人。[/size][/font]
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[font=宋體][size=3]    知識有五個層次，人才也可以相應(yīng)地劃分為幾個層次：掌握信息的人能夠?yàn)槿怂茫挥薪?jīng)驗(yàn)的人能夠少走彎路，具有智慧的人能夠搶占先機(jī)，獨(dú)具思想的人有可能成就一番大業(yè)，而那些極少數(shù)能夠創(chuàng)建理論的人則可能引導(dǎo)社會。[/size][/font]
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[size=3][font=Times New Roman]                     [/font][font=宋體]明時策劃[/font][font=Times New Roman]    [/font][font=宋體]李彥晴[/font][/size]
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                           2009.8.29[/font][/size]

為民

知識就是力量,
每一個人能控制好自己身上的"力量",將會帶來很大的收獲.

zdgoo

沒看過這書,一般的就看看,狼圖騰什么的了.感覺挺好.