天使的翅膀

中國(guó)移動(dòng) · 發(fā)表于 2009-11-30 15:44:01

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很久以前，有一個(gè)小男孩，他非常的自卑。因?yàn)樗谋成?，有著兩道非常明顯的疤痕。這兩道疤痕，就像是兩道暗紅色的裂痕，從他的頸子，一直延伸到腰部，上面布滿(mǎn)了扭曲鮮紅的肌肉。所以這個(gè)小男孩，非常非常討厭他自己，非常害怕?lián)Q衣服。
　　尤其是體育課，當(dāng)全部的小孩子都很高興地脫下又黏又不舒服的制服，換上輕松的體育服裝的時(shí)候。小男孩都會(huì)一個(gè)人偷偷地躲到角落里，用背部緊緊地貼住墻壁，用最快的速度換上體育服裝，深怕別人發(fā)現(xiàn)了他的背部，有兩條這么可怕的缺陷。可是，時(shí)間久了，他還是被其他小朋友發(fā)現(xiàn)了他背上的疤痕?！昂每膳锣?！”“怪物！”“不跟你玩了！”“你是怪物！”“你的背上好恐怖……”天真的小朋友們，無(wú)心的話(huà)往往最傷人。小男孩哭著跑出教室，從此再也不敢在教室里換衣服，再也不上體育課了。
　　這件事發(fā)生以后，小男孩的媽媽特地牽著他的手，去找級(jí)任老師。小男孩的級(jí)任老師是一個(gè)四十歲、很慈祥的女老師。她仔細(xì)地聽(tīng)著小男孩的媽媽說(shuō)起小男孩的故事?！斑@小孩在剛出生的時(shí)候，就生了重病，當(dāng)時(shí)本來(lái)想放棄的，可是又不忍心，一個(gè)這么可愛(ài)的生命好不容易誕生了，怎么可以輕易地結(jié)束掉？”媽媽說(shuō)著說(shuō)著，眼睛就紅了。“所以我跟我老公，決定把小孩給救活。幸好當(dāng)時(shí)有位很高明的大夫，愿意嘗試用動(dòng)手術(shù)的方式挽救這個(gè)小生命。經(jīng)過(guò)了幾次的手術(shù)，好不容易，他的命留了下來(lái)，可是他的背部，卻留下這兩條清楚的疤痕……”
　　媽媽轉(zhuǎn)頭吩咐小男孩，“來(lái)，把背部掀給老師看……”小男孩遲疑了一下，還是脫下了上衣，讓老師看清楚這兩道恐怖的痕跡，也曾是他生命奮戰(zhàn)的證明。老師詫異地看著這兩道疤，有點(diǎn)心疼地問(wèn)：“還會(huì)痛嗎？”小男孩搖搖頭，“不會(huì)了……”媽媽雙眼泛紅，“這個(gè)小孩真的很乖，上天讓他的生命出現(xiàn)危險(xiǎn)已經(jīng)很殘酷了，現(xiàn)在又給他這兩道疤。老師，請(qǐng)您多照顧他，好不好？”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，輕輕摸著小男孩的頭，“我知道，我一定會(huì)想辦法的……”此時(shí)老師心里不斷地思考，要限制小朋友不準(zhǔn)取笑小男孩，只能治標(biāo)，不能治本，小男孩一定還會(huì)繼續(xù)自卑下去的……一定要想個(gè)好辦法。突然，她腦海靈光一閃。她摸了摸小男孩的頭，對(duì)他說(shuō)，“明天的體育課，你一定要跟大家一起換衣服喔……”“可是……他們又會(huì)笑我……說(shuō)……說(shuō)我是怪物……人家不是怪物……”小男孩眼睛里頭，晶瑩的淚水滾來(lái)滾去?！胺判?，老師有法子，沒(méi)有人會(huì)笑你。”“真的？”“真的！相不相信老師？”“……相信……”“那勾勾手。”老師伸出了拇指，小男孩也毫不猶豫地伸出他小小的右手。“我相信老師……”

第二天的體育課，很快就到了，小男孩怯生生地躲在角落里，脫下了他的上衣。果然不出所料，所有的小朋友又露出了詫異和厭惡的聲音?！昂脨盒泥浮薄八谋成祥L(zhǎng)了兩只大蟲(chóng)……”“好可怕，惡……”小男孩雙眼睜得大大的，眼淚已經(jīng)不聽(tīng)話(huà)地流了下來(lái)?！拔摇也挪弧粣盒摹边@時(shí)候，教室門(mén)卻突然被打開(kāi)，老師出現(xiàn)了。幾個(gè)同學(xué)馬上跑到了老師身旁，指著小男孩的背，“老師你看……他的背好可怕，好像兩只超大的蟲(chóng)……”老師沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是慢慢地走向小男孩，然后露出詫異的表情?！斑@不是蟲(chóng)喔……”老師瞇著眼睛，很專(zhuān)注地看著小男孩地背部?！袄蠋熞郧坝新?tīng)過(guò)一個(gè)故事，大家想不想聽(tīng)？”小朋友最?lèi)?ài)聽(tīng)故事了，連忙圍了過(guò)來(lái)，“要聽(tīng)！老師我要聽(tīng)！”老師指著小男孩背上那兩條顯眼的深紅疤痕，說(shuō)道，“這是一個(gè)傳說(shuō)，每個(gè)小朋友，都是天上的天使變成的，有的天使變成小孩的時(shí)候，很快就把他們美麗的翅膀脫下來(lái)了，有的小天使動(dòng)作比較慢，來(lái)不及脫下他們的翅膀?！薄斑@時(shí)候，那些天使變成的小孩子，就會(huì)在背上留下這樣兩道痕跡喔?！薄巴邸毙∨笥寻l(fā)出驚嘆的聲音，“那這是天使的翅膀啰？”“對(duì)啊，”老師露出神秘的微笑，“大家要不要檢查一下對(duì)方，還有沒(méi)有人的翅膀像他一樣，沒(méi)有完全掉下來(lái)的？”所有小朋友聽(tīng)到了老師這樣說(shuō)，馬上七手八腳地檢查對(duì)方的背，可是，沒(méi)有人像小男孩一樣，有這么清楚的痕跡?！袄蠋煟疫@里有一點(diǎn)點(diǎn)傷痕，是不是？”一個(gè)戴眼鏡的小孩興奮地舉手?！袄蠋熕挪皇?，我這里也有紅紅的，我才是天使……”小朋友們爭(zhēng)相承認(rèn)自己的背上有疤，完全忘記取笑小男孩的事情。小男孩也是，他原本哭紅的雙眼，此刻早已停止流淚。
　　突然，一個(gè)小女孩輕輕地說(shuō)，“老師，我們可不可以摸摸小天使的翅膀？”“這要問(wèn)小天使肯不肯啰?！崩蠋熚⑿χ蛐∧泻⒄ＵＱ劬ΑＰ∧泻⒐钠鹩職?，羞怯地說(shuō)，“……好?！迸⑤p輕地摸了他背上的傷痕，高興地叫了起來(lái)，“哇，好軟，我摸到天使的翅膀了！”女孩這么一喊，所有的小朋友像發(fā)瘋似的，每個(gè)人都大喊，“我也要摸！”“我也要摸天使的翅膀！”一節(jié)體育課，一幅奇特的景象，教室里幾十個(gè)小朋友排成長(zhǎng)長(zhǎng)的一排隊(duì)伍，等著摸小男孩的背。
　　小男孩背對(duì)著大家，聽(tīng)著每個(gè)人的贊嘆聲，羨慕的嘖嘖聲，還有撫摸時(shí)，那種奇異的麻癢感覺(jué)。他的心里，不再難過(guò)了。小男孩臉上，淚痕還沒(méi)干，卻已經(jīng)露出了久違的笑容。一旁的老師，偷偷地對(duì)小男孩比出勝利的手勢(shì)，小男孩忍不住，咯咯地笑了起來(lái)。后來(lái)，這小男孩漸漸長(zhǎng)大，他深深感謝著老師一句“這是天使的翅膀”，讓他重拾信心。他高中時(shí)還參加了全市的游泳比賽，得到了亞軍。他勇敢地選擇了游泳，因?yàn)樗嘈?，他背上那兩道傷痕，是被老師?ài)心所祝福的——“天使的翅膀”。