壞學(xué)生成功的六大因素
同學(xué)在一塊談?wù)摃r(shí)經(jīng)常聽(tīng)到某某同學(xué)現(xiàn)在已是老板,或已成功等信息,更有規(guī)律的是他們當(dāng)時(shí)的成績(jī)都不太好,甚至都是有名的調(diào)皮生。這令很多的人費(fèi)解,其實(shí)自古以來(lái)都存在這種現(xiàn)象,尤其受這種現(xiàn)象的誤導(dǎo),很多的學(xué)生及家長(zhǎng),都認(rèn)為讀書成績(jī)好不一定有出息,當(dāng)然也一度誤導(dǎo)了曾經(jīng)讀書時(shí)的我。在這多年的觀察與實(shí)踐總結(jié)中終于得出些心得,壞學(xué)生成功的六大因素,可供大家參考和反思,相信對(duì)以后的成功之路會(huì)有啟發(fā)。
一:求生存,形勢(shì)所逼
壞學(xué)生畢業(yè)的都比較早,也就是出社會(huì)比較早,他們往往是野心勃勃,可現(xiàn)實(shí)確競(jìng)爭(zhēng)激烈要求甚高,好的工作幾乎掛不上號(hào)。即使找到了工作也是非心所愿出于無(wú)奈,平時(shí)花錢大自由慣啦,低俗的工作肯定不盡人意,長(zhǎng)此以往難以滿足內(nèi)心的欲望。為此心生創(chuàng)業(yè)之念,也許就真的為以后創(chuàng)立了新的旅程碑。而成績(jī)好的學(xué)生更容易找到條件好的工作,比上不足,比下有余的安逸生活導(dǎo)致了缺乏創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力,所以學(xué)習(xí)成績(jī)好學(xué)生給成績(jī)差的學(xué)生打工的局面便產(chǎn)生了。(這樣的例子不為少見(jiàn))
二:臉皮厚,不拘架子
在生意場(chǎng)上要的就是忍耐和熱情,現(xiàn)在做生意都是做服務(wù)都是經(jīng)營(yíng)人脈。為了利益難免要點(diǎn)頭哈腰,為了效益更要不怕批評(píng),臉皮要厚放下架子主動(dòng)出擊,更所謂山不過(guò)來(lái)我過(guò)去。這些成功要素剛好壞學(xué)生全“培養(yǎng)”啦!因?yàn)樗麄冊(cè)谧x書時(shí)總是考不好,總是被罰或點(diǎn)名批評(píng),所謂的尊嚴(yán)早已是蕩然無(wú)存,面對(duì)批評(píng)是習(xí)以為常,練就了一身“銅墻鐵壁”。而成績(jī)好的學(xué)生呢每次考試都很好,只要一次考的稍有不利就滿心沮喪。由于平時(shí)的成績(jī)好,一直都是家庭成員和學(xué)校同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,從小就有了一種優(yōu)越感,所以在步入社會(huì)后不是單位分配就是被好企業(yè)挑選中了,如想自己創(chuàng)業(yè),學(xué)校學(xué)的專業(yè)又很難與現(xiàn)實(shí)所需對(duì)接,與人交往又總是高姿態(tài),導(dǎo)致不合群。這真是古人云百無(wú)一用是書生啊!
三:能吃苦,建立基石
壞學(xué)生在步入社會(huì)后一是學(xué)歷底,二是年紀(jì)輕,所以很難找到理想的工作。前面也提到壞的學(xué)生往往開(kāi)始做的都是些粗俗底下的工作,因?yàn)樾蝿?shì)所逼趨于無(wú)奈,只有將就干,就比如做泥工,雜工,服務(wù)生等等,他們?cè)谟龅嚼щy時(shí),也只有堅(jiān)持做別無(wú)選擇,就比如包工頭大部分都是泥工出身,華人首富最早還是做服務(wù)生造就出來(lái)的呢。而吃苦恰似一個(gè)成功者所具備的前提條件。反之成績(jī)好的學(xué)生在遇到瓶頸和困難時(shí)總是想到退縮,總是想到還不如打工的工資穩(wěn),容易動(dòng)搖創(chuàng)業(yè)的決心。
四:不怕挫,習(xí)以為常
挫折對(duì)于壞的學(xué)生來(lái)說(shuō)那已是家常便飯啦,在家父母罵,在校老師批評(píng),對(duì)于外界的評(píng)論和看法早已是不屑一顧,所以在創(chuàng)業(yè)時(shí)遇到困難也是越戰(zhàn)越勇。失敗了再來(lái),而成功真的是不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹,陽(yáng)光也總在風(fēng)雨后!而成績(jī)好的學(xué)生面對(duì)挫折總是沮喪,總是回憶校園時(shí)的光環(huán),很容易選擇放棄來(lái)逃避。
五:敢冒險(xiǎn),追求快感
有句話叫人有多大膽,地有多大產(chǎn)。雖然這句話不完全適合21世紀(jì),可一個(gè)人的成功跟他的膽量是密不可分的。壞學(xué)生總是喜歡搞些惡作劇,哪怕明知不可為而為之,即使被罰了事后還是很開(kāi)心,提起自己惡作劇的“杰作”還是沾沾自喜。而當(dāng)采訪成功者得知大都是為了追求成功的感覺(jué),而絕非只是停留錢的享受。成績(jī)好的學(xué)生做事往往是思前顧后,舉棋不定,總是要把一件事情反復(fù)推敲方能定奪,當(dāng)感覺(jué)萬(wàn)無(wú)一失時(shí)機(jī)會(huì)早已悄然離去。
六:講義氣,信任于人
壞的學(xué)生在犯錯(cuò)誤時(shí)也相對(duì)敢于承攬責(zé)任,這些被他庇護(hù)的同學(xué)日后更是為他赴湯蹈火在所不惜。一個(gè)“大哥“的形象由此就建立啦。而做生意辦企業(yè)也要能應(yīng)許員工犯錯(cuò),沒(méi)有錯(cuò)誤就代表沒(méi)干活嘛,更何況懷特黑德都說(shuō)過(guò)畏懼錯(cuò)誤就是毀滅進(jìn)步。而成績(jī)好的學(xué)生呢,追求完美,為了讓老師同事知道自己優(yōu)秀,經(jīng)常背后打小報(bào)告邀功。這樣在以后的企業(yè)管理中,也總是不應(yīng)許員工犯錯(cuò),總是關(guān)注員工不好的一面,在沒(méi)有方式的追求完美中抹殺了很多員工的積極性。
總結(jié):社會(huì)的發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,每個(gè)人都應(yīng)不斷的提升自我,正所謂經(jīng)驗(yàn)是負(fù)債,學(xué)習(xí)是資產(chǎn)。只有在學(xué)習(xí)和總結(jié)中才能悟出適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展道路。只有博學(xué)的知識(shí),深厚的文化底蘊(yùn),結(jié)合適合成功發(fā)展的因素才能走的更快更遠(yuǎn)! |
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