樓主: 三夫行
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[版主發(fā)言] 培與訓

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發(fā)表于 2010-9-14 22:03:57 | 只看該作者
好貼?。?!學習了
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發(fā)表于 2010-9-14 22:09:54 | 只看該作者
企業(yè)培訓就是這樣,以后在“培”上下功夫!
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發(fā)表于 2010-9-25 08:26:37 | 只看該作者
有點悟的感覺,甚是感謝。。。

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不客氣,一家之言,僅供參考  發(fā)表于 2010-9-25 09:07
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發(fā)表于 2010-9-26 09:38:20 | 只看該作者
關于“培訓”很是頭疼,最近老總讓我們給業(yè)務員安排十來天的技術培訓(水產(chǎn)),現(xiàn)在頭都大了,我是做技術的,實在沒這么多內容來“培”和“訓”。長時間培訓業(yè)務員基本的狀態(tài)的搖頭晃尾,沒勁打彩的了。
但是非常了解技術和業(yè)務的溝通協(xié)作的重要性,請教王總如何能夠安排好技術和業(yè)務之間的培訓工作,既能高效合理,又能切實有效呢?非常好謝謝

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三夫行的觀點很關鍵,也就是執(zhí)行力的問題  發(fā)表于 2010-9-26 16:03
產(chǎn)品培訓,要抓住兩個個關鍵點: 1.賣什么吆喝什么,把重點產(chǎn)品的技術要點和賣點一定要講清楚,要有課件,要考試,賣什么不會吆喝什么,是業(yè)務員的通病,一定要下力氣改正過來,關鍵是把工資和考試成績掛鉤。 2.要安排業(yè)務員試講,一個個過堂,言不由衷、詞不達意、口是心非者,一律不予過關,限期改正。  發(fā)表于 2010-9-26 10:16
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發(fā)表于 2010-9-29 17:04:51 | 只看該作者
但大部分企業(yè),并不能很好地處理這兩點的關系,尤其是在啟用外腦時,別人的腦袋和自己的手腳,猶如器官移植,即使不排斥,行動也很難協(xié)調。等培訓師拿上錢、抗上自己的腦袋走了,剩下被洗了半拉腦袋的員工,更不知道何去何從了,嚴重者,猶如腦殘!


這句話太有哲理了,不了解你的企業(yè),不了解你的員工,不了解你的產(chǎn)品定位,不了解你的市場情況的外腦,利用短短的時間就能把員工培養(yǎng)成高人一籌嗎?反正我不信,還得靠自己的企業(yè)文化引導。

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發(fā)表于 2010-10-4 20:27:52 | 只看該作者
參加過幾次培訓感覺非常差,基本沒有用。想明白了,關鍵是沒有那樣的境界!

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其實是你沒有達到那樣的境界而已,  發(fā)表于 2010-11-12 12:39
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