浙江省一教育部門近日進(jìn)行了一項(xiàng)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查,有五類大學(xué)畢業(yè)生不受企業(yè)歡迎,分別是:缺乏工作經(jīng)驗(yàn)、動(dòng)手能力差;工作態(tài)度不端正;缺乏基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí);缺乏團(tuán)隊(duì)合作精神以及再學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)。 <br>
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企業(yè)為何不歡迎這類畢業(yè)生 <br>
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大學(xué)畢業(yè)生找不到合適工作,企業(yè)招不到合適人才。供需雙方不對接,使得日益嚴(yán)峻的就業(yè)問題更加嚴(yán)重。浙江理工大學(xué)信息電子學(xué)院的一支暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)日前針對大學(xué)畢業(yè)生供求脫節(jié)問題開展調(diào)查,專門走訪了杭州10余家電子信息類企業(yè)的相關(guān)負(fù)責(zé)人,了解招聘的基本情況以及對應(yīng)屆畢業(yè)生的基本要求。結(jié)果顯示,絕大多數(shù)企業(yè)在招聘和用人過程中遇到了類似困擾,使得它們對以下五類大學(xué)畢業(yè)生避之不及: <br>
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──缺乏工作經(jīng)驗(yàn)、動(dòng)手能力差。絕大部分企業(yè)提到,現(xiàn)代企業(yè)更注重應(yīng)聘者的實(shí)際動(dòng)手操作能力?,F(xiàn)在市場競爭激烈,企業(yè)急需一批可以很快派上用場的人才,可以節(jié)約培訓(xùn)時(shí)間,還可以節(jié)省培訓(xùn)費(fèi)用。然而剛剛畢業(yè)的大學(xué)生普遍缺乏工作經(jīng)驗(yàn),上手慢。浙江理工大學(xué)的社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)此前針對500名杭州高校大三學(xué)生開展的一份調(diào)查顯示,37.98%的被調(diào)查者認(rèn)為缺乏工作經(jīng)驗(yàn)是困擾大學(xué)生就業(yè)的首要因素,占各個(gè)選項(xiàng)之最。 <br>
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──工作態(tài)度不端正。許多企業(yè)反映,應(yīng)屆畢業(yè)生的工作心態(tài)不穩(wěn)定。很多剛被錄用的應(yīng)屆生并不十分珍惜來之不易的工作機(jī)會(huì),不愿意從工作底層做起,不滿現(xiàn)有工作待遇,不能吃苦,不專心工作,很多時(shí)候想著跳槽。走訪結(jié)果顯示,大部分企業(yè)把員工的工作態(tài)度放在相當(dāng)重要的位置。華為杭州分公司人事部經(jīng)理說,事實(shí)上,在很多企業(yè),老板把工作態(tài)度看得比專業(yè)知識(shí)更重要。他們認(rèn)為,一個(gè)人的知識(shí)技能可以通過培訓(xùn)提高,但是,工作態(tài)度很大部分是受個(gè)人的生活習(xí)慣、性格影響,一旦養(yǎng)成很難改變。杭州智興科技有限公司負(fù)責(zé)人說,很多企業(yè)對剛錄用的應(yīng)屆畢業(yè)生會(huì)有不同程度的培訓(xùn),但往往新手剛上手時(shí),也是他們跳槽離去的時(shí)候,這對于企業(yè)來說是大損失。他說,現(xiàn)在的畢業(yè)生眼光很高,但有真實(shí)本領(lǐng)的人不多,結(jié)果頻繁跳槽卻四處碰壁。 <br>
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──基本知識(shí)和專業(yè)知識(shí)缺乏。企業(yè)普遍反映,近些年招進(jìn)的畢業(yè)生,基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí),專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)不合理,不符合企業(yè)的要求。一些對專業(yè)知識(shí)要求較高的企業(yè)在招聘時(shí),往往看重大學(xué)的成績單、英語四六級、專業(yè)相關(guān)資格證書等。在一些企業(yè)的二輪面試時(shí),還常常會(huì)具體考察畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的基本功以及專長等。業(yè)內(nèi)人士表示,這可能和部分畢業(yè)生在大學(xué)期間過分注重學(xué)生活動(dòng),忽視了專業(yè)學(xué)習(xí)有關(guān)。 <br>
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──不善于溝通,缺乏團(tuán)隊(duì)合作精神。企業(yè)普遍認(rèn)為,相對有工作經(jīng)驗(yàn)的員工,應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生明顯缺乏與人溝通合作的能力,甚至表現(xiàn)出我行我素的個(gè)性和風(fēng)格。在企業(yè)里,團(tuán)隊(duì)合作精神顯得尤其重要。事實(shí)上,不少畢業(yè)生眼高手低,看不起同事,缺乏合作精神,難以融入整個(gè)團(tuán)隊(duì)中。????──再學(xué)習(xí)能力不強(qiáng),跟不上時(shí)代步伐。大學(xué)畢業(yè)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí),企業(yè)普遍表示不滿。按理說,大學(xué)畢業(yè)生經(jīng)過大學(xué)的自主學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng),但事實(shí)上并非如此,相對老員工,大學(xué)畢業(yè)生再學(xué)習(xí)的危機(jī)感和動(dòng)力嚴(yán)重不足。 <br>
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企業(yè)呼喚綜合性人才 <br>
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針對以上原因和問題,杭州時(shí)光電子有限公司經(jīng)理向即將走向社會(huì)工作崗位的大學(xué)生畢業(yè)生提出三點(diǎn)希望:端正工作態(tài)度,態(tài)度決定人生;為人處事要注意細(xì)節(jié);做誠信和善良的人,以善、德為本。 <br>
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一些教育界人士為此也提出建議:一、在校期間,大學(xué)生要以學(xué)習(xí)為第一要?jiǎng)?wù)。要通過多方面的學(xué)習(xí),提高自己的綜合素質(zhì),不要因?yàn)槠渌虑槎⒄`學(xué)習(xí)。二、合理利用假期、課余時(shí)間。積極參加社會(huì)實(shí)踐,積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、工作經(jīng)驗(yàn),不要在無所事事中度過。三、端正就業(yè)態(tài)度。企業(yè)最關(guān)心的是自己的發(fā)展,企業(yè)評價(jià)一個(gè)員工,主要是看員工能否給企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值,創(chuàng)造多少價(jià)值。因此,大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)端正態(tài)度,珍惜工作機(jī)會(huì),勤勤懇懇地工作,有吃苦耐勞的精神。在對企業(yè)有所要求的同時(shí),正確客觀地評價(jià)自己。四、學(xué)會(huì)處事做人,提高自己的溝通能力,注意團(tuán)隊(duì)合作。 <br>
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業(yè)內(nèi)人士希望,學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生三者之間能夠共同努力:學(xué)校能傳給學(xué)生更符合社會(huì)要求的理論知識(shí),希望企業(yè)能夠多一些包容和理解,為學(xué)生提供更好的實(shí)踐平臺(tái),希望大學(xué)生能夠抓住寶貴的機(jī)會(huì),發(fā)展自己的綜合能力,使所學(xué)能夠有所用?! ?記者張樂) <br>
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