豬場領(lǐng)導力：團隊發(fā)展五階段之管理者角色

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團隊發(fā)展5個階段

作者：孫盈盈 來源：養(yǎng)豬學徒生

豬場管理者的自我診斷書

　　文章導讀

　　作為一個團隊，一個企業(yè)，也有生命周期，有其發(fā)展的各個階段，包括：成立、動蕩、穩(wěn)定、高效、轉(zhuǎn)變等階段。在每個階段，團隊合作及團隊建設(shè)有其明顯特征，只有準確判斷企業(yè)團隊建設(shè)所處的階段，采取有效的團隊建設(shè)方式方法，才能進一步增加凝聚力，提高團隊效能。尤其是處于新人較多或者新啟動項目的團隊，作為管理者需要借助該工具，不斷地隨著團隊發(fā)展調(diào)整自己的角色以及管理策略。

　　圖說團隊發(fā)展五個階段

形成期

激蕩期

凝聚期

收獲期

修整期

　　管理者角色的變換

　　管理者指導手冊

管理者指導手冊

　　TD1：員工能力低，對管理者權(quán)威依賴

　　管理者，需要通過召開會議、小組會來創(chuàng)造員工溝通機會與場合，為團隊制定發(fā)展目標。制定員工技能培訓計劃，提升成員的各方面能力。接受新的挑戰(zhàn)，制訂團隊的各項規(guī)則

　　TD2：期望與現(xiàn)實差距大，員工士氣低

　　管理者，需要把控全局，確立與維護規(guī)則，同團隊成員一起進行討論，鼓勵團隊成員就有爭議的問題發(fā)表自己的看法，對積極的現(xiàn)象及時給予表揚和肯定，對團隊中出現(xiàn)的消極的、不利的應(yīng)給予及時的糾正。使團隊建立起良好的團隊文化氛圍，和團隊成員一起建立共同的目標。珍視差異，協(xié)作。

　　TD3：團隊沖突和派系出現(xiàn)

　　管理者要樹立良好的個人形象，讓團隊成員學習良好的溝通方式，消除團隊中的“不諧之音”，盡可能多地授權(quán)給團隊成員，學會激勵團隊成員。

　　TD4：管理者自滿情緒蔓延

　　設(shè)法留住優(yōu)秀的員工。幫助制定個人發(fā)展計劃，鼓勵員工發(fā)展。對成員工作成績給予積極肯定。兌現(xiàn)承諾。及時發(fā)現(xiàn)“高產(chǎn)期”表面下的矛盾與問題。

　　TD5：團隊缺乏共同的目標

　　需要重新界定或制定新的團隊目標，重新調(diào)整團隊的結(jié)構(gòu)和工作程序，消除積弊。

　　團隊自我診斷及發(fā)展計劃

　　請對照你目前所領(lǐng)導的團隊，如果目前你的團隊不處于巔峰狀態(tài)，請嘗試以下步驟：

制定行動計劃：帶領(lǐng)團隊走向巔峰

　　你的團隊處于哪個時期？

　　你的團隊目前有哪些行為特征？

　　為了使團隊走向績效期，你的行動計劃是（只要想到的就寫下來）

　　請將你的行動計劃與團隊成員討論，取得他們的了解和承諾，并要求團隊成員也提出行動計劃。

　　已經(jīng)與團隊成員溝通并取得承諾

　　團隊成員提出的行動計劃

　　3個月（6個月）后，請描述你的團隊發(fā)生的變化，并評估行動計劃

　　以上部分素材來資源互聯(lián)網(wǎng)